【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1=R3=4Ω,R2=6Ω,试求:
(1)当开关S1、S2都断开时,电压表示数为9V,此时电流表的示数为多少,电源电压为多少?
(2)当开关S1、S2都闭合时,电流表和电压表的示数各为多少?
【答案】(1)1.5A, 15V.
(2)6.25A, 15V.
【解析】解:
(1)当开关S1、S2都断开时,电阻R2和R3串联,电流表测量的是整个电路中的电流,电压表测量的是电阻R2两端的电压,如图1所示.
∵U2=9V,R2=6Ω,
∴此时电路中的电流为:I串=I2===1.5A,即电流表的示数为1.5A.
而R3=4Ω,
∴此时电路中的总电阻为:R串=R3+R2=4Ω+6Ω=10Ω,
电源电压为:U=I串R串=1.5A×10Ω=15V.
(2)当开关S1、S2都闭合时,电阻R3被短路,电阻R1和R2并联,电流表测量的是干路中的总电流,电压表测量的是电源电压,如图2所示.
因此电压表示数为15V.
而R1=4Ω,R2=6Ω,
∴此时电路中的总电阻为:R并===2.4Ω,
干路中的总电流为:I总===6.25A,即电流表示数为6.25A.
答:(1)当开关S1、S2都断开时,电压表示数为9V,此时电流表的示数为1.5A,电源电压为15V.
(2)当开关S1、S2都闭合时,电流表为6.25A,电压表示数为15V.
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【题目】一根锯条的 A 端靠近磁针的 N 极时,磁铁 N 极被吸引过来,则( )
A.锯条一定具有磁性,并且锯条 A 端为 N 极
B.锯条一定没有磁性
C.锯条可能有磁性,也可能没有磁性
D.锯条一定具有磁性,并且锯条 A 端为 S 极
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【题目】某小组同学研究动滑轮的使用特点,他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码,如图(a)所示,再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)缓慢提起相同钩码,如图(b)、(c)、(d)所示.请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论.
(1)比较图(a)与(b)[或(a)与(c),或(a)与(d)]两图可得 ;
(2)比较图(b)与(c)与(d)三图可得 ;
(3)在图(b)与(c)与(d)三图中,动滑轮 的机械效率最低.
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【题目】如图所示将一张卡片对折,在开口一边剪两刀,然后将橡皮筋套在开口边,就做成了一个会跳的卡片.
(1)为了使卡片跳起来,你的做法是: .
(2)此现象说明了发生弹性形变的橡皮筋具有 能.
(3)继续研究可发现,这种能量的大小与 有关.
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【题目】所示的是一台起重机吊臂上的滑轮组,它在50s内将重为2.4×104N的钢材匀速提高10m.已知拉力F为104N.则这个过程中:
(1)拉力F做了多少功?拉力F的功率多大?
(2)滑轮组的机械效率多大?
(3)题中少了哪两个数据仍能求出滑轮组的机械效率?
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【题目】通过学习,同学们知道了液体压强的特点, 在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用下面仪器将它们区别开。
(1)如图所示仪器叫___________,用来测量___________。当它的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景, 出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压_______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是 :(________)
A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
(2)小明再做图(b)所示的检查时,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化, 出现这种情况的原因是___________________________。
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示,他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水, 你认为小明的结论_______(填“可靠的”或“不可靠的”);简要说明理由_______________________。
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【题目】为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。(所用每块砖重力和型号大小都相同)
A、一块砖平放在海绵上
B、两块砖叠放在海绵上
C、一块砖竖放在海绵上
(1)小勇是通过观察_________来比较压力作用效果的。
(2)观察比较图A、B的情况可知,压力的作用效果与__________有关。
(3)比较图A、C的情况可知,压力的作用效果与_____________有关。
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【题目】下列关于压力的说法正确的是( )
A. 压力的大小有时等于物体的重力 B. 压力都是由物体的重力产生的
C. 压力的大小总是等于物体的重力 D. 竖直作用在物体表面上的力叫作压力
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