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【题目】如图所示,有一密闭的圆台形容器,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是(
A.压力不变,压强增大
B.压力增大,压强减小
C.压力增大,压强增大
D.压力减小,压强增大

【答案】D
【解析】解:(1)倒置后,液体深度h增大, ∵p=ρgh,
∴液体对容器底面的压强增大;(2)正放时,液体对容器底的压力,如图:

F=ps=ρghs>G,
倒置时,液体对容器底的压力:
F′=p′s′=ρgh′s′<G,
∴F>F′,
即:液体对容器底面的压力将变小.
故选D.
【考点精析】认真审题,首先需要了解压强的大小及其计算(压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa)),还要掌握液体的压强的计算(液体内部压强的公式:p=ρgh ρ指密度,单位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,单位:m,压强单位(Pa) 注意:h 指液体的深度,即某点到液面的距离)的相关知识才是答题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在物理学中,我们把在________的作用下________的硬棒叫做杠杆,此硬棒可以是直的,也可以是________的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是( )

A. 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力 B. 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力

C. 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力 D. 汽车所受的牵引力和阻力的合力为零

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究“物体的动能与势能”

1在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离如左下图所示请回答下列问题:

该实验的目的是研究铁球的动能大小与 选填“质量”或“速度”的关系

该实验铁球的速度是指铁球从斜面由静止滚下到水平面与木块碰撞_____选填“前”、“后” 或“前、后均可的速度,它是通过 选填“高度”或“质量”来改变的

该实验是通过观察木块被撞后移动的距离,来判断出 “铁球”或“木块”具有的动能的大小

有同学认为,实验中采用光滑的桌面会更好,你认为这个观点是_________选填“正确”或“错误”的,理由是__________。

2探究物体的重力势能

甲、乙、丙三物体的质量关系为: m=m<m,木桩起始位置高度相同

①比较上图中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就

②若右上图中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同, 选填“能”、“不能”说明乙、丙的重力势能相同,你的理由是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】1为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如上图甲所示的实验。

①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和煤油。实验中选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内

②水和煤油温度随时间变化如上图乙所示,根据图甲可判断出a物质是 。根据图乙可判断出b吸热能力较_______选填“强”或“弱”

2如上图丙所示,为比较酒精和碎纸片的热值,用两同规格的烧杯装相等质量的水,取质量_____选填“相等”或“不相等”的酒精和碎纸片,分别放入两个燃烧皿中,点燃分别给烧杯加热,直到酒精和碎纸片完全燃烧完,通过比较________选填“加热时间”或“升高的温度”来确定酒精和碎纸片热值的大小。

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【题目】质量为45kg的某同学站在水平地面上,两脚与地面的总接触面积为300cm2 , 则他对地面的压强p1=Pa,若他走路时对地面的压强为p2 , 则有p1p2(填“>”、“<”或“=”).(取g=10N/kg)

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【题目】小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N的物体匀速提升2m,所用的拉力为50N,时间为10s,不计绳重和摩擦求:

1求此过程中的有用功

2求拉力所做的功率;

3求滑轮组的机械效率;

4若仍用该滑轮组提升另一个重为170N的物体,求此时滑轮组的机械效率为多少?

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【题目】小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.下图表示探究的过程及有关数据.
(1)分析②、③、④,说明浮力大小跟有关.
(2)分析 , 说明浮力大小跟液体的密度有关.
(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N.
(4)根据图中的实验数据,该金属块的密度是kg/m3 . (g取10N/kg)

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【题目】王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )

A. 完全相同

B. 大小、方向都相同,作用点不同

C. 大小相同,方向和作用点都不同

D. 作用点相同,大小、方向都不同

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