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    甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图中的虚线表示房间的墙壁）（　　）


    C


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图7所示，从光源S发出的两条光线，其中一条平行于凸透镜的主光轴，另一条过凸透镜的焦点，请画出这两条光线透过凸透镜后的折射光线。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    去年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是                                                         

    A．温度          B．体积          C．质量        D．密度

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如左下图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动。请在图中作出货物A所受力的示意图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在家庭电路中，当家用电器全部使用时（　　）

    　

    A．

    通过家庭电路中的总电流最大

    B．

    家庭电路中的总电压最大

    　

    C．

    家庭电路中的总电阻变大

    D．

    家庭电路中的总功率最小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    通过甲乙两个电阻的电流随其两端电压的关系如图所示，把这两只电阻串联起来接在电源两端，通过它们的电流是0.4A，则电路的总功率是　_________　W．

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“测定小灯泡电功率”的实验中，待测小灯泡标有“3.8V”的字样．

    （1）请将图16中的滑动变阻器接入电路，要求变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮．

    （2）甲、乙二位同学分组实验时，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2中（a）（b）所示的情况，请写出他们在使用电流表时存在的问题．

    ①甲同学的问题：　_________　；

    ②乙同学的问题：　_________　．

    （3）闭合开关后，欲测小灯泡的额定功率，若发现电压表的示数是2.5V，则应调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻变　_________　（选填“大”或“小”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2（c）所示，则通过小灯泡的电流为　_________　A，小灯泡的额定功率为　_________　W．

    （4）若在实验中，不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将　_________　（选填“不亮”、“很亮”、“正常发光”、“烧坏”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图9是某同学做”探究杠杆平衡条件的实验”的装置图．实验中，若在杠杆上的A点挂总重2N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是      N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将      (选填”变大”“不变”或”变小”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图11所示电阻箱的示数为_______Ω。

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