如图所示是小梅同学设计的风力传感器的原理图，其中弹簧左端固定，右端和滑动变阻器R2的滑片P固定在一起，A、B间有可收缩的导线，R1为定值电阻．当风吹来时，使B向左移动，风力减小时，弹簧又把B推向右端．当闭合开关S，风力增大时，电流表示数将________，电压表示数将________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十三章 本章检测卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线；图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈；图（c）表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图（d）表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧，这一实验说明了（ ）
A．物质是由大量分子组成的
B．分子间有间隙
C．分子间存在着引力
D．组成物质的分子在永不停息地做无规则运动
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章 第2节练习卷（解析版） 题型：实验题
（2013山东潍坊）现有下列器材：蓄电池（6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”．要求：
（1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来．
（2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中．请你利用表格中的数据，在图丙上画出导体中的电流随电阻变化的图象．
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R／Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
电流I／A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
（3）在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到________端（选填“A”或“B”），然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数．
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器（ ）
A．50Ω 1.0A
B．50Ω 0.5A
C．20Ω 1.0A
D．20Ω 0.5A
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章 第1节练习卷（解析版） 题型：选择题
（2013湖北武汉）下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章 本章检测卷（解析版） 题型：计算题
（2013山东日照）如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1的阻值为20Ω．当断开开关S1和S2，闭合开关S3时，电流表的示数为0.50A；当断开开关S2，闭合开关S1、S3时，电流表的示数为0.90A．求：
（1）电阻R2的阻值．
（2）断开开关S1和S3，闭合开关S2时，加在电阻R1两端的电压．
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章 本章检测卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，小灯泡两端的电压为3V时，开关闭合后通过它的电流为300mA．而它正常工作时的电流为450mA，为了让它正常工作，下列做法可行的是（ ）
A．并联一个阻值为20Q的小灯泡
B．串联一个阻值为20Q的小灯泡
C．去掉一节干电池
D．再串联一节干电池
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章 第4节练习卷（解析版） 题型：作图题
图中给出几个元件，用笔画线代替导线，把电路元件连接起来。要求：滑动变阻器滑片向左移动时，灯L2变亮，灯L1亮度不变。
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章 第3节练习卷（解析版） 题型：填空题
(2011福建厦门)如图所示，为判断不同导体电阻的大小，可将它们分别接到A、B之间，闭合开关，通过观察、比较________进行判断。若两个导体的电阻差异不大，则可以用________表替换灯泡，作进一步的判断。
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