在探究液体压强的实验中.进行了如图所示的操作:(1)实验中.探究液体压强的工具是．(2)由丙.丁两图进行实验对比.得出液体压强与盛液体的容器形状．(3)甲.乙两图是探究液体压强与的关系.结论是: ．(4)要探究液体压强与密度的关系.应选用两图进行对比．(5)在图乙中.固定金属盒的橡皮膜在水中的深度.使金属盒处于向上.向下.向左.向右等方位时. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验中，探究液体压强的工具是．

（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）．

（3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：．

（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比．

（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小．

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C. a为电流表，b为电压表

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a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．

（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．

（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．

（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：．

（5）关于该实验，同学们得到如下结论，错误的是

A．小车在水平面上运动时，受到的重力和水平面对小车的支持力是一对平衡力

B．小车在水平面上向前运动时，惯性力与阻力是一对平衡力

C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法

D．通过三次实验，并不能直接得出牛顿第一定律

（6）如图2，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平面上向右作匀速直线运动．试运用力与运动的关系判断，下列说法正确的是

A．若木块与小车的接触面粗糙，木块在水平方向上受到一对平衡力

B．若木块与小车的接触面粗糙，木块在水平方向上受到摩擦力作用

C．若木块与小车的接触面光滑，小车加速时木块仍保持匀速向右运动

D．若木块与小车的接触面光滑，小车突然减速时木块会向右倾倒．

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下列关于力的说法中，正确的是（）

A．一个物体就能产生力的作用

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人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是（）

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