A. | (1)、(2) | B. | (2)、(3) | C. | (3)、(4) | D. | (1)、(4) |
分析 摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度.
(1)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度.
(2)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.
解答 解:
(1)汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链,增大了接触面的粗糙程度,在压力一定时,可以增大有益摩擦;
(2)用力压住橡皮擦去写错的字,是通过增大压力增大摩擦;
(3)移动很重的石块时,在地上铺设滚木,是采用变滑动为滚动的方法,减小了摩擦;
(4)在衣服的拉链上涂些蜡,是采用减小接触面粗糙程度的方法,减小了摩擦;
故(3)(4)是减小有害摩擦的.
故选C.
点评 联系日常生活中的实际情况,来考查关于增大或减小摩擦的办法,是当今试题考查的方向,体现了物理来源于生活的理念.人们对于摩擦力的认识,经常有错误的认识:它是一个阻力,它阻碍运动.实际上,在很多情况下它是动力,人们对于摩擦的应用随处可见.设想一下,生活中假如没有了摩擦,将会出现什么现象.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
表一:塑料颗粒 | 表二:水 | 表三:酒精 | ||||||||
实验序号 | 体积/厘米3 | 质量/克 | 实验序号 | 体积/厘米3 | 质量/克 | 实验序号 | 体积/厘米3 | 质量/克 | ||
1 | 20 | 26.0 | 4 | 35 | 35.0 | 7 | 24 | 19.2 | ||
2 | 30 | 39.0 | 5 | 44 | 44.0 | 8 | 30 | 24.0 | ||
3 | 40 | 52.0 | 6 | 50 | 50.0 | 9 | 40 | 32.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
物质 | 实验序号 | 体积(厘米3) | 质量(克) |
甲 | 1 | 10 | 8 |
2 | 20 | 16 | |
3 | 30 | 24 | |
4 | 40 | 32 | |
乙 | 5 | 10 | 27 |
6 | 20 | 54 | |
7 | 30 | 81 | |
8 | 40 | 108 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升 的距离h/m | 弹簧测力计 的示数F/N | 弹簧测力计 上升的距离s/m | 机械效率 |
1 | 2 | 0.05 | 1.0 | 0.15 | 66.7% |
2 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | ② |
3 | 6 | 0.05 | ① | 0.15 | 83.3% |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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