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2.如图所示的是一种叫做蹦极的游戏.游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下.图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,c点是他所到达的最低点的位置.对于他离开跳台至最低点的过程,下面说法正确的是(  )
A.他的重力势能一直在减小,他的动能一直在增加
B.绳的弹性势能一直在减小,他的动能一直在增加
C.他的动能从上端到a点这一段时间在增加,a点到c点这一段时间在减小
D.在c点时,重力势能减到最小,动能为零,绳的弹性势能最大

分析 从游戏者的动能和重力势能大小的影响因素考虑,从弹性绳的弹性势能考虑.
动能大小的影响因素:质量和速度,质量不变时,速度越大,动能越大.
重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量不变时,高度越小,重力势能越小.
弹性势能大小的影响因素:物体发生弹性形变越大,物体具有的弹性势能越大.

解答 解:
AB、游戏者在下落的过程中,质量不变,高度不断减小,重力势能不断减小.其速度先变大,后变小,所以动能先变大,后变小;游戏者在最高点跳下到a点,这段时间内,弹性绳没有发生弹性形变,不具有弹性势能,在a点到c点的过程中,弹性绳的弹性形变越来越大,具有的弹性势能越来越大,故AB错误;
C、游戏者在最高点到a点的过程中,质量不变,速度越来越大,动能越来越大;在a点到c点的过程中,受到绳的阻力,阻力由小变大.开始时小于重力仍加速运动,当拉力大于重力后,才减速运动.所以他的动能在前一段时间增加,后一段时间减小,故C错误;
D、据图可知,当在c点时,物体的高度最小,所以重力势能减到最小,此时的速度为零,多余动能为零,且此时的绳子的弹性形变程度最大,所以绳的弹性势能最大,故D正确;
故选D.

点评 (1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素.
(2)能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.(1)作出如图所示水平地面对砖块的支持力的示意图.
(2)在利用托里拆利实验装置测某地大气压时,如果管内外水银面高度差75cm,则当时大气压为1.00×105Pa(水银密度为13.6×103kg/m3,g=9.8N/kg,结果用科学计数法表示,保留两位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.亲爱的同学,你一定做过“探究--影响滑动摩擦力大小的因素”实验,实验情况如图所示:

请你回答:
(1)实验中,用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动,弹簧测力计的读数就等于滑动摩擦力大小,这是因为:弹簧测力计读数等于拉力大小,拉力和摩擦力是一对平衡力;
(2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.为了形象地说明宇宙扩张学说,物理课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验,该实验将黏有小金属粒的气球看成宇宙,小金属粒看成是宇宙中的天体,气球膨胀时,任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去,这主要运用的一种思维方法是类比法(填“等效法”“类比法”或“转换法”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.用200N的力竖直向上提地上重300N的物体,则物体所受的合力大小和方向是(  )
A.200N 竖直向上B.300N 竖直向下C.100N 竖直向下D.0

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.用100N的水平力拉500N的小车在水平地面以1m/s的速度匀速前进,小车与地面的摩擦力为100N;若拉着小车加速前进,此时摩擦力=100N(选填>或=或<);若拉车的绳子突然断了,小车由于惯性继续运动时所受的摩擦力为100N;若在小车上再放一个10kg的木箱,要使车和木箱以0.5m/s的速度匀速前进,则拉力应增大(填增大,减小或不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在下图中,图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:

(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与速度的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受阻力的关系.
(2)甲实验是通过观察木块被撞距离的大小,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:运动的物体若不受力,将保持匀速直线运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小阳同学用弹簧测力计、一块儿长方体木块、钩码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.
(1)小阳将木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,请你帮他将表中空格部分填写完整;
(2)小阳设计了如图所示的实验方案,记录数据为下表中1、2,得到的结论是接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
次数接触面压力/N弹簧测力计示数F1/N滑动摩擦力大小F2/N 
1木块正面1.70.3 
2木块正面3.70.8 
3木块侧面1.70.6 
(3)表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同,小阳用所学的知识判断的原因可能是木块正面和侧面的粗糙程度不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.按要求完成下列填空

(1)如图甲所示,使玻璃板水平接触水面.然后稍稍用力向上拉玻璃板,弹簧测力计的读数将变大,原因是分子之间存在相互作用的引力
(2)图乙中,停止抽陀螺,陀螺仍然可以旋转一段时间,这是由于陀螺具有惯性
(3)图丙中,往B管中吹气,看到A管中的水面上升,说明流体流速越大的位置,压强越小
(4)图丁中,在探究物体动能的大小与什么因素有关的实验中,通过木块被推动距离的大小反映小球动能的大小.

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