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15.如何用刻度尺测量一张纸的厚度?请写出你测量的实验步骤.

分析 由于测量工具精确度的限制,某些微小量(如一张纸的厚度),无法直接测量,在测量时,可以把若干个相同的微小量,集中起来,做为一个整体进行测量,将测出的总量除以微小量的个数,就可以得出被测量的值,这种测量方法叫做“测多算少法”.

解答 解:
由于一张纸的厚度很薄,无法直接测量,所以测量一张纸的厚度的方法如下:
选取100张纸作为一个整体,测出其总厚度记为L,然后再用总厚度L除以纸的张数100,从而得出一张纸的厚度l=$\frac{L}{100}$.

点评 本题的主要目的是开阔视野,考查学生对特殊测量方法的了解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.(1)小华把耳朵紧贴在桌面上.小明在另一端轻敲桌面,小华也能听到是因为固体能够传播声音.
(2)小明把一个闹铃放入钟罩内,当用抽气机从钟罩向外抽气时,听到的铃声会逐渐减弱,这说明真空不能(选填“能”或“不能”)传声.实验过程中,达不到一点声音都听不到的效果,这是因为玻璃罩内没有完全抽成真空、钟罩能够传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他的实验
烧杯号加热时间(min)液体质量(g)初温(℃)末温(℃)
182002028
241002028
34煤油2002028
42煤油2002024
请根据表中的实验记录回答:
(1)比较1、2记录,得出的结论是不同质量的同种物质升高相同的温度,吸收的热量不同;
(2)比较3、4记录,得出的结论是相同质量的同种物质升高不同温度,吸收的热量不同;
(3)比较1、3记录,得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与物质种类有关.
(4)该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”).

(1)实验中应使斜面的坡度较小,目的是:增大小车运动时间,减小误差.
(2)请根据图中信息回答:VAC=0.3m?s.
(3)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越快.
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏大(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.“钻木取火”是利用做功的方法增加物体的内能;冬天用热水袋取暖,是采取热传递的方法增加物体的内能.两种方法都可以改变物体的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示的电路中,电源电压为9伏,电阻R1的阻值为20欧,闭合电键S,电流表示数为0.15安.求:
(1)电压表的示数.
(2)电阻R2的阻值.
(3)通电20秒,电流通过电阻R2做的功.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小刚同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率.

(1)连接不完整的实物电路如图1所示,请用笔画线代替导线,完成实物电路连接.
(2)请在答题卡虚线框内画出该实物电路对应的电路图.
(3)实验时发现电压表的示数为2V,为测定额定功率应将滑片P向左移动,使电压表的示数为3.8V;
(4)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.于是小刚提出以下猜想:
A.可能是灯丝断了      B.可能是小灯泡短路      C.可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障).下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在答题卡对应的空格里.
电流表电压表判断结果
示数不为零示数为零 
示数为零示数不为零 
示数为零示数为零 
(5)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图2所示,则通过小灯泡的电流为0.34A,小灯泡的额定功率为1.292W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示中,电阻箱的读数为2008Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图所示是“比较水和食用油吸热升温特点”的实验装置.
(1)加热过程中,水和食用油吸热的多少是通过加热时间(选填:“温度计示数”或“加热时间”)来反映的;
(2)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是B(填字母)
A.采用相同规格的电加热器  B.烧杯中分别装入相同体积的水和食用油
C.使用相同的烧杯
(3)若实验探究记录数据如下表:
加热时间t/min012345678910
水的温度/℃3032343638404244464850
食用油的温度/℃3035404550586065707580
①在这些数据中,第5min的食用油(选填:“水”或“食用油”)的温度记录错误最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误.
②分析实验数据,可以得出的结论是:水的吸热本领比食用油大(选填:“大”或“小”).

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