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8.问题解决题:
请你利用以下器材:电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R0的滑动变阻器、开关各1个,导线若干,测出未知电阻Rx的阻值(电路组装好后不得拆卸重新组装).请画出电路图,写出测量步骤和Rx的表达式.
步骤:
电路图:将滑片滑至b端,闭合开关,记下电压表示数Ub;再将滑片滑至a端,记下电压表的示数Ua
表达式:Rx=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_{b}-{U}_{a}}$.

分析 电源、滑动变阻器、电炉丝的电阻Rx串联,电压表并联在电炉丝的电阻Rx两端,分别将滑片置于滑动变阻器的两端,记下电压表的示数,根据串联电路电压、电流特点及欧姆定律便可计算出定值电阻的阻值.

解答 解:电源、滑动变阻器、电阻Rx串联,电压表并联在电阻Rx两端,电路图如图所示:

测量过程:将滑片滑至b端,闭合开关,记下电压表示数Ub;再将滑片滑至a端,记下电压表的示数Ua
滑动变阻器两端的电压U=Ub-Ua,电路电流:I=$\frac{{U}_{b}-{U}_{a}}{{R}_{0}}$,由欧姆定律得,电炉丝的电阻:
Rx=$\frac{{U}_{a}}{I}$=$\frac{{U}_{a}}{\frac{{U}_{b}-{U}_{a}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_{b}-{U}_{a}}$.
故答案为:(1)见上图;(2)将滑片滑至b端,闭合开关,记下电压表示数Ub;再将滑片滑至a端,记下电压表的示数Ua;(3)Rx=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_{b}-{U}_{a}}$.

点评 本题只用一个电压表而不用电流表设计实验测未知电阻的关键是利用串联电路的特点及欧姆定律,求出电路电流.

练习册系列答案
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11.雪糕是大家都喜欢吃的冷饮,夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会冒“白气”,实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)而形成的.根据你的观察,如图所示,雪糕冒出的“白气”是向下(上/下)的.

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8.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小明让钢球从斜面上由静止释放,钢球下滑后撞击水平面上的木块.请回答下列问题:

(1)钢球进入水平面时的动能是由重力势能转化来的,实验时通过木块移动的距离来比较动能大小.
(2)从表中数据可以看出,小让质量不同的钢球从相同高度由静止下滑,使钢球到达水平面时的速度相同,从而探究动能与质量关系.
实验次数钢球的质量m/g钢球的高度h/cm木块滑行距离s/cm
1202030
2402058
36020
(3)在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球的释放高度.你认为应当采用甲(选填“甲”、“乙”或“丙”)的建议.
(4)由上述实验数据和现象可得出结论:速度一定,质量越大动能越大.

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3.动物的能量都来自食物,各种食物的所含的能量是不同的.小明要比较花生仁、大米、牛肉干在体内所能提供的能量的大小,采用了下列实验方法:
a.分别称取1克花生仁、大米、牛肉干;
b.在如图所示装置的试管中加入5毫升水;
c.测量并记录加热前的水温;
d.将粉碎后的花生仁放在燃烧匙中,然后在酒精灯上加热到自行燃烧,马上放于试管下方;
e.观察并记录试管内水的最高温度
f.在同样条件下,再分别用大米和牛肉干重复以上实验;
(1)上述实验步骤a中,你认为小明在操作中需要注意什么?请写出两点使用天平时,应将其放在水平工作台上;天平测量时,左盘放物体,右盘放砝码这是必须遵守的规则.
(2)本实验是通过水温的变化来对三种食物所含的能量多少作出比较的?
(3)如果实验操作正确,回想上课时老师所做的实验,本实验可以得出的结论是不同物质在体内所能提供的能量的大小不同.
(4)为什么上述实验可以用来比较各种食物在动物体内所能提供的能量大小,请写出原因生物体内物质的反映,类似燃料的燃烧,燃烧过程中把化学能转换为内能,而食物在生物体内反映为生物体提供能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.实验桌上有三个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等的煤油、型号相同的温度计和三个阻值不相等的电阻丝,如图所示.另外,还有满足实验要求的电源、开关一个、已调好的电流表一块、导线若干.请利用上述实验器材,设计一个实验证明:“保持通过电阻的电流不变,在相同时间内电阻的阻值越大,电流通过电阻产生的热量越多”.
(1)实验设计中可用煤油升高的温度△t的大小表示电流通过电阻丝产生热量的多少.
(2)请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表格.

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20.物理兴趣小组的同学利用如图所示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关.他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱.
(1)保持纸筒A和纸筒B的位置不变,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如表.
反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵
反射声音的强弱最强较强几乎听不到
(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料有关.
(3)根据本探究还可以获知,用哪种材料来吸收噪音效果最好?答:海绵.
(4)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的大理石材料作为反射面效果最好.
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17.有一阻值恒定的电阻元件,额定功率P=8W,额定电压在15V-20V之间.若要正确使用该元件,应先知道其额定电压.实验室里有如下器材:一个蓄电池(电压约为6V)、一个电流表(量程:0-0.6A和0-3A)、一个最大阻值已知为R0的滑动变阻器,一个单刀开关、导线若干.请你用上述器材测出该元件的额定电压.
(1)设计实验:
a.为提高测量的精确度,电流表应选量程0-0.6A.
b.根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中.
(2)进行实验:请按照你设计的电路图补全以下实验步骤,并写出测量的物理量及其对应的符号.
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b.断开S,滑动变阻器移到最大值,记下电流表示数I1
c.闭合S,滑动变阻器移到最大值,记下电流表示数I2
d.断开开关,整理器材.
(3)用测量的物理量和已知物理的符号表示出额定电压:U=$\sqrt{\frac{{P}_{额}{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}}$.

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18.在学习了电学知识后,同学们尝试“设计电路和编制习题”,老师提供了以下器材:电源、两个“12V 18W”的电阻和若干开关、导线.
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(2)小吴思考一会儿,设计了能提供两种功率工作的电路.他编制的试题是:“在小刚设计的电路上再加一个开关,使电路能以两种功率工作,其大、小功率之比是2:1.”
请你在原图(1)中完成小刚的设计,并将电路大小功率之比填入空格中.
(3)小王经过认真思考后用了三个开关,设计了能提供三种功率工作的电路.请你在图(2)的虚框内电路的基础上,画出小王所设计的电路图.

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