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【题目】小华在“测定小灯泡的电功率”时,所用器材及电路连接如图所示。在连接电路时电键应该_____,滑动变阻器的主要作用是_______(选填字母:A多次测量求平均值;B多次实验得到普遍规律;C使小灯两端电压为额定电压),在移动滑片的过程中,眼睛应该注意观察______。根据图示信息,他_______(选填“能”或“不能”)达成实验的目的。

【答案】 断开 C 电压表的示数 不能

【解析】为了电路安全,连接时开关要断开.

在“测定小灯泡的电功率”实验中,滑动变阻器的主要作用是使小灯两端电压为额定电压.

在“测定小灯泡的电功率”实验中,应使灯泡两端的电压达到额定电压,所以在移动滑片的过程中,眼睛应该注意观察电压表的示数.

如图可知,一节电池的电压为1.5 V,小于额定电压,所以不能达到目的.

练习册系列答案
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【题目】对于欧姆定律的理解,下列说法中正确的是(

A. 公式表明:电阻与电压成正比,与电流成反比

B. 公式表明:导体两端的电压与通过它的电流成正比

C. 同一导体两端电压增大几倍,通过它的电流也增大几倍,电压与电流的比值不变

D. 公式U=IR表明:导体两端的电压U是由通过它的电流I和它的电阻R共同决定

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【题目】在测量2.5V的小灯泡的功率的实验中

(1)某同学在连接电路时还有导线没连,请你替他连上.

(2)在连接电路时,开关应该是_____________的.

(3)连好电路闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为_______V时,灯泡正常发光.此时电流如图所示为______________A,小灯泡的额定功率是_________W.

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【题目】探究二力平衡条件的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如下左图所示是该探究活动的实验装置。

1)本次实验中的研究对象是_____________

2)张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的_____________________对物体平衡的影响。

3)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在_______________上的两个力对物体平衡的影响。

4)由实验探究可知:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是

_________________________________________________________________

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S向右移动滑动变阻器滑片P的过程中

A. 电压表V1示数与电流表A示数的比值变大

B. 电压表V1示数与电流表A示数的比值变小

C. 电压表V2示数与电流表A示数的比值变大

D. 电压表V2示数与电流表A示数的比值变小

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【题目】如图所示的电路中,电源电压为6伏且保持不变滑动变阻器R1上标有“20Ω 2A”字样当电键S闭合后通过R2的电流为0.3安。

R2消耗的电功率P2

R1连入电路的阻值为5欧时,求电流表A的示数I

移动滑片P,两电流表示数的比值变为2/3请计算此时R1连入电路的阻值。

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【题目】在研究并联电路的电流规律时,某次实验所用的实验器材如图甲所示,请根据要求完成下列任务:

(1)按照右图所示的电路图,以笔画线代替导线,完成左图的电路连接。

(2)实验时,电流表A1、A2的示数如图丙所示,通过L1的电流为_______A;若不计实验误差,请在图丁中标出此时电流表A3的指针位置。

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【题目】下面的表格是研究电流跟电压、电阻关系的实验记录:

1)连接电路时,开关应处于_______状态.变滑动变阻器滑片应调到______位置.

2)分析表1数据,可得出结论:____________________________________

3)分析表2数据,可得出结论:__________________________________

4)在探究电流与电阻关系时,要保持不同阻值电阻两端的_______ 不变,当更换为20Ω

电阻进行实验时,无论如何调节滑动变阻器,其两端电压均高于2V,其原因是__________.

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【题目】一人站在两座平行的大山形成的峡谷之中,在他击掌后,分别在听到回声,若声音在内传播,则此峡谷的宽度是多少?

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