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11.在探究杠杆平衡条件的实验中.

(1)如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,可以向左移动右端的平衡螺母.(选填“左”或“右”)
(2)如图乙所示,为了使杠杆平衡,应在P点挂2个同样的钩码;若是改用在P点沿虚线方向拉弹簧测力计,则弹簧测力计的示数会大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)上述所要挂钩码的总质量.
(3)在图乙中,保持杠杆左边所挂钩码的位置和个数不变,用弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆,使之平衡.得到了几组数据如表所示.请在图丙中绘出F-L图象.由表中数据和图象可知:在阻力与阻力臂一定的条件下,动力F与动力臂L成反比.(选填“正比”或“反比”)
动力F/N6.04.03.02.01.5
动力臂L/cm57.5101520

分析 (1)杠杆倾斜时,杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端,左、右两端的螺母(或一端的螺母)要向杠杆上翘的一端调节.
(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行分析;首先根据杠杆平衡条件计算出竖直向下拉时拉力的大小,然后判断斜向下拉力臂的变化,得出力的变化.
(3)根据表中数据先描点后连线.

解答 解:(1)由图甲知,实验前没挂钩码时,发现杠杆左端上翘,则重心应向右移动,应将左端平衡螺母向左旋一些,使杠杆在水平位置平衡;
(2)设每个钩码重G,每个格的长度为L,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得,F1×3L=3G×2L,所以F1=2G,所以为使杠杆平衡,他可在P位置挂上2个钩码;
若倾斜拉测力计,此时其力臂变小,根据杠杆平衡条件,则力变大,所以示数大于上述所要挂钩码的总重量.
(3)利用数学方法描点作图如下.

根据图象发现:误差范围内,在阻力与阻力臂一定的条件下,动力F与动力臂L成反比.
故答案为:(1)左; (2)2; 大于;(3)图象如上; 反比.

点评 此题是探究“杠杆的平衡条件”实验,考查了杠杆平衡条件的应用;在使用杠杆平衡条件时,要确定杠杆受到的力及对应的力臂,列出关系式代入数据便可求出未知量.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:两节干电池做电源,待测电阻Rx,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.图(甲)是没有连接完整的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于最左端(选填“最左”或“最右”),使其连入电路的电阻最大,从而保护电路.
检测导线接点现象
a、b电压表、电流表均无示数
a、c电压表、电流表均无示数
a、d电压表、电流表均有示数
c、d电压表、电流表均有示数
(3)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表、电压表均无示数.为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时.对应的现象如表所示.由此可以判断电路发生的故障是c、d间导线断路.
(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,这时电流为0.3A,他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值,结束了实验.你认为他们这种做法有何不妥?答没有多次测量取平均值.
(5)老师巡回指导时,发现某一小组的实验电路图如图(丙)所示,原来他们认为Rx两端的电压可以等于电源(两节串联干电池)电压3V减去电压表的示数.在老师指导下,他们闭合开关后实测了电源两端的电压,发现其值小于3V,说明他们的方案是不可行(填“可行”或“不可行”)的.

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2.下列生活器皿中,没有应用到连通器原理的是(  )
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19.在城乡一体化建设中,推土机发挥着巨大的作用.图为某型号履带式推土机,额定功率为2.0×105W,推土机安装履带,是为了在松软的土地上作业时减小压强,不至于陷入土里;当推土机在湿滑的土地上作业时,履带上的履齿(凸显的棱)起到了增大摩擦的作用.

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6.下列各力中,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是(  )
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16.由于肉眼无法观察到物质的内部结构,给人们探究物质结构带来了困难,科学家们采取的办法是(  )
A.把物质不断分割,分到物质看不见为止
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C.提出结构模型的猜想,再收集证据来验证
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3.再“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
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①下列各种现象中,利用了该实验结论的是B(选填字母).
A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
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C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
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20.小明使用电热水壶烧水时,发现晚饭后烧开一壶水总比早晨烧开一壶水所用的时间长,为什么晚饭后烧开一壶水所用时间长呢?小明经过思考提出了以下猜想:
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A.早晚烧水时,控制相同的时间,比较电能表转过的圈数
B.早晚烧水时,控制电能表转相同的圈数,比较时间长短
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1.关于简单机械,下列说法正确的是(  )
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