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    某同学用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，正确连接实验电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7 V和0.14 A。继续实验又测得两组数据，记录在如下表格中。
    （1） 请你用笔画线代替导线将实物图1连接完整。（要求滑片向右移，电压表示数变大）
    （2）在连接电路的过程中，开关应______，为保护电路要先把滑动变阻器的滑片置于____端（选填“a”或“b”）。 
    （3） 该同学所用电源电压为________V。
    （4）请在图2中标出第3次测量时电流表指针所在位置。
    （5）实验中测出电阻Rx的阻值为______Ω，利用该实验电路还可完成的实验有________________________________________（填写一种实验名称）。
     （6）若在实验中发现电压表有示数，而电流表无示数，造成这种现象的原因可能是______________________________。
    （7）该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5 V，事实上实验没有做成功，其主要原因是_________________________________。
                                                表                                                                       图1                                图2
    （1）“略”（2）断开 a （3）4.5 （4）“略” （5） 12.3 “略” （6）定值电阻断路 （7）变阻器阻值无法再调大。
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，正确连接实验电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A．继续实验又测得两组数据，记录在如下表格中：
    物理量
    实验序号    		 电压/V 电流/A 电阻/Ω
    1 1.7 0.14 12.1
    2 2.2 0.18 12.2
    3 2.5 0.20 12.5
    （1）请用笔画线代替导线将实物图连接完整（要求滑片向右移，电压表示数变大）
    （2）该同学所用电源电压为
    4.5
    4.5
    V．
    （3）实验中测出电阻Rx的阻值为
    12.3
    12.3
    Ω．
    （4）该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，事实上实验没有做成功，其主要原因是
    滑动变阻器的最大阻值偏小
    滑动变阻器的最大阻值偏小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?嘉定区一模）某同学用电压表和电流表测定电阻R1的阻值，实验用的电源电压不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．他正确连接实验电路，实验步骤正确，闭合电键S，观察到电压表和电流表示数分别为2伏和0.2安．该同学继续实验，又测得两组数据，记录在如下表格中．请完成以下各项要求（计算结果保留1位小数）：
    电压（伏） 电流（安） 电阻（欧）
    1 2.0 0.2 10.0
    2 2.5 0.24 10.4
    3 3.1 0.3 10.3
    （1）该同学所用电源电压为
    6
    6
    伏；
    （2）待测电阻RX的阻值为
    10.2
    10.2
    欧；
    （3）该同学设想进行第4次实验：通过调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5伏，再观察电流表示数．
    请问这次设想能否实现
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”），主要原因是
    滑动变阻器阻值太小
    滑动变阻器阻值太小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?华安县质检）某同学用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，正确连接实验电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样、该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A、继续实验又测得两组数据，记录在如下表格中
    物理量
    实验序号    		 电压/V 电流/A 电阻/Ω
    1 1.7 0.14 12.1
    2 2.2 0.18 12.2
    3 2.5 0.20 12.5
    （1）请你用笔画线代替导线将实物图连接完整、（要求滑片向右移，电压表示数变大）

    （2）在连接电路的过程中，开关应
    断开
    断开
    ，为保护电路要先把滑动变阻器的滑片置于
    a
    a
    端（选填“a”或“b”）．
    （3）该同学所用电源电压为
    4.5
    4.5
    V．
    （4）请在右图中标出第3次测量时电流表指针所在位置．
    （5）实验中测出电阻Rx的阻值为
    12.3
    12.3
    Ω，利用该实验电路还可完成的实验有
    探究电路电流与电阻关系实验
    探究电路电流与电阻关系实验
    （填写一种实验名称）．
    （6）若在实验中发现电压表有示数，而电流表无示数，造成这种现象的原因可能是
    待测电阻Rx断路
    待测电阻Rx断路
    ．
    （7）该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，事实上实验没有做成功，其主要原因是
    变阻器阻值无法再调大
    变阻器阻值无法再调大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?南京二模）某同学用电压表和电流表测定待测电阻RX的阻值，正确连接实验电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．该同学实验步骤正确，闭合开关K，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A．继续实验，又测得二组数据，记录在表格中．
    实验序号﹨物理量 电压/V 电流/A 电阻/
    1 1.7 0.14 12.1
    2 2.2 0.18 12.2
    3 2.5 0.20 12.5

    （1）请你在方框（图丙）中画出这次实验的电路图．
    （2）该同学所用电源电压为
    4.5
    4.5
    V；
    （3）计算待测电阻Rx的阻值为
    12.3
    12.3
    Ω，
    （4）请在图甲、乙中分别标出第3次测量的电压表和电流表指针所在位置和所选量程．
    （5）该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，观察电流表示数，事实上实验没有做成功，其主要原因是
    变阻器阻值无法再调大了（或滑动变阻器的最大阻值太小）
    变阻器阻值无法再调大了（或滑动变阻器的最大阻值太小）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用电压表和电流表测定待测电阻R的阻值，正确连接实验电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A．继续实验将部分实验数据记录在如下表格中．
    　物理量
    实验序号    		 电压/V 电流/A 电阻/Ω
    1 1.7 0.14 12.1
    2 2.2 0.18 12.2
    3
    4
    （1）请你在虚线框中画出这次实验的电路图
    （2）该同学所用电源电压为
    4.5
    4.5
    V；
    （3）图是第三次实验过程中两电表的示数，则此时待测电阻R=
    12.5
    12.5
    Ω；
    （4）该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，观察电流表示数．事实上实验并没有成功，其主要原因是
    电压表的最小示数是1.7V
    电压表的最小示数是1.7V
    ；
    （5）实验过程中该同学发现几次的测量结果不同，其原因可能是
    电阻随温度的变化而变化
    电阻随温度的变化而变化
    ．

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