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    如图所示，凸透镜的焦距为8 cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12 cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个:

    A.倒立放大的实像;　　　　　　 B.倒立缩小的实像;

    C.正立放大的实像;　　　　　　 D.正立放大的虚像.
    答案：A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    随着生活水平的提高，单反相机进入了百姓家庭，如图所示，单反相机最大的优点是前面的镜头可以更换，从而能拍出更有创意的照片，单反相机的镜头有广角（焦距比较小），长焦（焦距比较大）等之分，小丹通过学习得知，她对凸透镜成像进行了一系列的探究，用了两个焦距不同的凸透镜分别进行实验，并把实验数据准确地记录在以下两个表格中，请分析表中数据，回答以下问题：
    表一
    物距
    u1/cm    		 像距
    v1/cm    		 像放大
    或缩小
    20 60 放大
    25 38 放大
    30 30 等大
    35 26 缩小
    40 24 缩小
    表二
    物距
    u1/cm    		 像距
    v1/cm    		 像放大
    或缩小
    30 60 放大
    35 47 放大
    40 40 等大
    45 36 缩小
    50 34 缩小
    （1）表二所对应的凸透镜的焦距为
    20
    20
    cm．
    （2）照相机主要是利用凸透镜成
    倒立
    倒立
    （正立/倒立）、
    缩小
    缩小
    （放大/缩小/等大）的
    实
    实
    （实/虚）像．
    （3）分析表一（表二）可以得知，对于同一个凸透镜，成像后的像距越大，所成的像
    越大
    越大
    （越大/越小）．
    （4）分析表一（表二）可以得知，对于同样的物距透镜的焦距越大，所成的像
    越大
    越大
    （越大/越小）．
    （5）小丹学习了透镜成像知识后，星期天和爸爸一起到钵池山公园拍摄，若小丹想要拍摄远处水面上一只飞翔小鸟的特写，你觉得小丹应该选择
    长焦
    长焦
    （广角/长焦）镜头．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）某同学利用凸透镜成像规律，在光具座上粗略测量某一凸透镜的焦距，实验情况如下左图所示，则该凸透镜的焦大约是：
    10.0cm
    10.0cm
    ；

    （2）在用天平测量物体的质量实验中，当天平平衡时，盘中砝码和游码在标尺上的位置如上中图所示，则其读数为：
    81.6g
    81.6g
    ；
    （3）如右图所示，弹簧秤的读数为：
    3.6N
    3.6N
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?天河区模拟）眼睛的晶状体相当于
    凸透
    凸透
    镜，如图所示，
    乙
    乙
    图是近视眼的模型，应配戴
    凹透
    凹透
    镜纠正．眼睛相当于一部自动对焦的
    照相机
    照相机
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?乌兰察布）某同学在探究凸透镜成像规律时，用如图所示的装置在光屏上得到一个清晰的像A，接着他保持蜡烛的位置不变，用另一个焦距为f′的凸透镜代替原来焦距为f的凸透镜并保持透镜的位置不变，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像B，观察实验现象，他发现像B比像A变大了．
    （1）根据上述实验可以判断f′与f大小关系是
    f′＞f
    f′＞f
    ．
    （2）在光屏上得到清晰的像B之后，保持透镜的位置不变将光屏向右移动一小段距离，为在光屏上得到清晰的像，蜡烛应向
    右
    右
    移动．
    （3）由实验可知：当用变焦照相机拍照时，如果想使被拍摄景物的像变大些，应调节相机的焦距变
    小
    小
    些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?青岛）运用知识解决问题：
    （1）在长铁管一端敲一下，晓丽将耳朵贴在另一端听到两次声音，第一次是由
    铁管
    铁管
    传来的．
    （2）红玫瑰只
    反射
    反射
    红光，因为它是红色的；透过蓝玻璃板看白纸是
    蓝
    蓝
    色的．
    （3）光学黑箱中有焦距都是4cm的凸透镜和凹透镜各一只，凸透镜主光轴CC′如图所示．一条光线对准凸透镜焦点射入黑箱，折射后对准凹透镜焦点方向射去，经凹透镜折射后从黑箱射出．请完成箱内完整的光路（画出透镜、光线、凹透镜的主光轴和焦点）．

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