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    19．如图是某个小型十是路口中央信号灯的模拟电路图，灯箱中有四盏灯分别是南北方向的红灯L1、绿灯L2；东西方向的红灯L3、绿灯L4，下列电路图中符合路口信号的电路图是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 根据串并联电路的特点进行分析，即两条道路的交叉口一个方向的红灯与另一个方向的绿灯并联并由同一个开关控制，然后两路并联连接．

    解答 解：
    由生活经验，南北方向如果绿灯亮时，红灯应熄灭，此时东西方向的红灯亮，绿灯熄灭．所以绿灯L2与红灯L4并联，红灯L1与L3并联，然后由单刀双掷开关同时控制两条支路．
    由此可知，ABC错误，D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了根据要求连接实物图，关键是会根据开关的作用和串并联电路的特点判断出电路的连接方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．物理兴趣小组的同学“探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验．将一段电阻丝装在透明、密闭的容器中，橡胶管将密闭容器和装有红色液体的U形玻璃管相连，如图所示．请你回答下列问题：

    （1）在实验中，密闭容器内的空气质量应该相等（选填“相等”或“不相等”），观察U开玻璃管中液面度差的目的是：来显示甲、乙容器内空气温度的变化；
    （2）如图（甲）所示，密闭容器内的电阻分别为5Ω和10Ω，实验探究的是电流通过导体产生的热量与电阻的关系，根据本次实验现象可得到的实验结论是在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多；如图（乙）所示，密闭容器内的电阻均为5Ω，另有一个5Ω电阻在容器外部，与其中一个容器内的电阻并联，实验探究的是电流通过导体产生的热量与电流的关系；根据本次实验现象可得到的实验结论是在时间和电阻相同时，电流越大，产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．近期华北各地频发雾霾天气，一些地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报，各地也多次启动重污染天气II级橙色预警，如图是某网站33时发布的唐山地区某天天气预报．PM2.5被认为是造成雾霾天气的“元凶”，它是指空气中直径小于等于2.5μm（选填“cm“或”μm“）的颗粒物；通过该网站发布的天气预报可以看出，全天最低气温是”-10℃“，读作零下10摄氏度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．掷实心球是中考体育加试项目之一．掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）．则实心球（　　）
    A．由b运动到d处动能转化为重力势能B．在b处动能为不为零
    C．由a运动到d处机械能在不断减少D．在c处速度大于a处的速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究串联电路电压特点的实验中：
    （1）张华同学按如图所示的电路图连接好实物图后，把电压表分别接在电路ab、cd、ad
    两端，记录数据如表所示．分析比较所得的数据，可得出的结论是：串联电路电压等于各部分电压之和．
    测量处UabUabUab
    电压U/V1.21.83
    （2）一段时间后，同小组的张勇同学发现闭合开关两灯均不亮，于是用电压表分别测得Uab=0，Uac=0，Ucd=0，请分析故障原因：两灯同时断路或d至开关S至电源至a有断路；．
    （3）排除故障后，张勇同学在操作、读数均无误的情况下得到如表数据：
    测量处UabUcdUad
    电压U/V1.51.53
    因此得到如下结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，且各用电器两端电压相等．他的结论合理吗？不合理；（选填“合理”或不不合理”），原因：选用两个规格相同的灯泡，只根据一次实验就得出结论，实验结论不具有普遍性；．
    请你分析一下以上两位同学存在的共同不足之处在哪里：只根据一次实验就得出结论，实验结论不具有普遍性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列现象中，属于光的反射现象的是（　　）
    A．用放大镜中观看地图
    B．从平面镜中看到自己的像
    C．在路灯下出现电线杆的影子
    D．人在河边看到岸边的树在水中的倒影

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．人体安全电压为不高于36V，120mA=0.12A，1500kW=1.5×106W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．如图甲、乙所示，画出经过两个透镜的入射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在探究“冰的熔化特点”实验中，
    （1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点是0℃，其熔化过程的特点是吸收热量，温度保持不变．在第6min该物质处于固液共存状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
    （2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是温度升高太快，实验现象不明显．

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