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【题目】晓彤用如图所示的电路进行实验,当滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是()

A. 电流表的示数跟电压表的示数成正比 B. 电压表示数跟电流表示数的比值增大

C. 小灯泡的电流跟它两端的电压成正比 D. 小灯泡发光逐渐变亮

【答案】B

【解析】

由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)因灯泡的电阻与温度有关,且温度越高、电阻越大,
即小灯泡的电阻随电流而变化,所以小灯泡的电流跟它两端的电压不成正比,故C错误;
电流表与电压表的示数关系,由于滑片移动时变阻器接入电路的阻值是变化的,
所以,电流表的示数I跟电压表的示数UR不成正比,故A错误;
(2)当滑片P向右移动的过程中,R接入电路中的电阻变大,由可知,电压表示数跟电流表示数的比值等于R的阻值,则电压表示数跟电流表示数的比值增大,故B正确;
(3)当滑片P向右移动的过程中,R接入电路中的电阻变大,总电阻变大,电路中的电流变小,灯泡的实际功率变小灯变暗,故D错误.
故选B.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究流过电阻的电流和它两端电压关系的实验电路图如图所示。

(1)实验过程中,______应保持不变。

(2)实验数据如表格所示,则实验的结论是:电阻不变的情况下,流过的电流和它两端的______成正比。

(3)在测量完第2次数据进行第3次测量时,要得出3次的结果,变阻器的滑片P应向______端滑动。

(4)在实验中,若出现电流表示数为零而电压表有示数,则可能原因是______

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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动过程中(假设灯丝电阻不变),下列说法正确的是

A. 电压表和电流表示数的比值变大 B. 电压表和电流表示数都变小

C. 电压表示数变大,灯变暗 D. 电流表示数变大,灯变亮

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【题目】图甲为某型号电子秤,其结构原理如图乙所示,R0是定值电阻;R是压敏电阻,其阻值R随所受压力F变化的关系如图丙所示,改写电流表(量程为0.6A)的表盘数值后可直接读出所称物体的质量.设踏板的质量为5kg,电源电压保持12V不变,g取10N/kg.

(1)根据图象可知,当称物体的质量增加时,压敏电阻R的阻值________(选填“变大”或“变小”).

(2)空载时,电流表的示数为0.04A,求R0的阻值___________

(3)若身边没有电流表只有电压表,还能制作电子秤吗?若不能,请说明理由;若能,说明电压表应怎样连入电路___________

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【题目】小红同学在测量石块密度的实验中,将一只烧杯放在电子秤的托盘上,烧杯中倒入适量的水,然后用一根细线吊着石块缓慢放入水中直至沉底(如图甲所示).小红根据电子秤的示数画出了压力随时间变化的F-t物理图像(石块下表面刚接触水面时开始计时),如图乙所示.

(1)石块质量为______g,体积为______cm3,密度为______kg/m3.

(2)t1t2t3时刻石块受到的浮力分别为F1F2F3,则F1______F2______F3 (选填“>”、 =”、“<)

(3)若实验中将烧杯换成装满水的溢水杯,如图丙所示(图甲与图丙中水与容器总质量相同),请在图丁中画出石块缓慢放入水中直至触底前,托盘受到的压力F随时间t变化的F-t图像(图丁中t0时刻石块刚好触底).

________

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【题目】小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图表示探究过程及有关数据.

1)分析图BCD,说明浮力大小跟__________________有关.

2)分析图__________________,说明浮力大小跟液体密度有关.

3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________N

4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关,请你简述实验步骤.___________________ .

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【题目】非洲旱季,常用Hipporoller(中间有转轴的塑料桶)运水。如图所示,小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水,在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程,她对满桶水做功最多的是(  )

A.

B.

C.

D.

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【题目】同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析中正确的是

A. 此实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显

B. 此实验,压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变

C. 此实验为模拟马德堡半球实验可证明大气压强的存在

D. 此示飞机机翼模拟实验,说明当流体流速快的地方压强大

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【题目】小明设计了一个测量碗的密度的实验,实验步骤及实验数据如图所示.

根据实验数据,计算:(g=10N/kg

1)乙图中碗受到的浮力;

2)碗的质量;

3)碗的密度。

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