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    关于我们怎样听到声音的讨论，以下正确的是（　　）
    分析：（1）通常我们听到的声音都是通过空气，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，人就会听到声音．
    （2）声音通过头骨、颌骨也能传给听觉神经，引起听觉，科学上把声音的这种传导方式叫做骨传导．
    解答：解：A、人可以通过空气听到声音，亦可以通过骨传导听到声音，该选项说法错误；
    B、失去听觉分为传导性耳聋和神经性耳聋，神经性耳聋不能利用骨传导来听声音，该选项说法错误；
    C、人们不仅能用耳朵感知声音，而且也能利用骨传导来听声音，该选项说法正确．
    故选C．
    点评：本题考查了人听到声音的两条途径，属于声学基础知识的考查，比较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    .编钟是我国古代音乐文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圆钟构成，能产生清脆明亮、悠扬动听的音乐，如图所示.古埃及也有过铸钟的实践，他们的钟口都是圆形，但圆形钟无论怎样敲，都很难形成音律.下列关于编钟的说法正确的是(    )

    A.敲打不同大小的编钟，将听到音调不同的声音

    B.按由大到小的顺序敲打不同大小的编钟，将听到由强到弱的声音

    C.用同一棒子敲打同一编钟的两个不同的部位，将听到同样的声音

    D.如果同时敲打两个能发出相同音调的中国扁圆钟和埃及圆形钟，我们的耳朵便不能区分这两个钟发出的声音

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    .编钟是我国古代音乐文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圆钟构成，能产生清脆明亮、悠扬动听的音乐，如图所示.古埃及也有过铸钟的实践，他们的钟口都是圆形，但圆形钟无论怎样敲，都很难形成音律.下列关于编钟的说法正确的是(    )
    A．敲打不同大小的编钟，将听到音调不同的声音
    B．按由大到小的顺序敲打不同大小的编钟，将听到由强到弱的声音
    C．用同一棒子敲打同一编钟的两个不同的部位，将听到同样的声音
    D．如果同时敲打两个能发出相同音调的中国扁圆钟和埃及圆形钟，我们的耳朵便不能区分这两个钟发出的声音

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    科目：初中物理 来源：新课标版初二物理声音的特性专项训练 题型：选择题

    .编钟是我国古代音乐文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圆钟构成，能产生清脆明亮、悠扬动听的音乐，如图所示.古埃及也有过铸钟的实践，他们的钟口都是圆形，但圆形钟无论怎样敲，都很难形成音律.下列关于编钟的说法正确的是(    )

    A.敲打不同大小的编钟，将听到音调不同的声音

    B.按由大到小的顺序敲打不同大小的编钟，将听到由强到弱的声音

    C.用同一棒子敲打同一编钟的两个不同的部位，将听到同样的声音

    D.如果同时敲打两个能发出相同音调的中国扁圆钟和埃及圆形钟，我们的耳朵便不能区分这两个钟发出的声音

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    关于我们怎样听到声音的讨论，以下正确的是


    1. A.
      人们只能通过耳朵听到声音
    2. B.
      只有失去听觉的人才能利用骨传导来听声音
    3. C.
      人们不仅能用耳朵感知声音，而且也能利用骨传导来听声音
    4. D.
      以上三种说法都有道理

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