【题目】如图,对四幅图的分析正确的是( )
A.甲所示的实验说明通电导线周围的磁感线是真实存在的
B.乙所示的实验现象是电动机的工作原理
C.丙所示的动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的
D.丁所示的动圈式扬声器能量转化是动能转化电能
【答案】C
【解析】
试题分析:根据对电与磁几个重要实验装置图的认识来判断:
(1)发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电;电动机原理图描述了电源给线圈供电;
(2)电磁感应现象装置图没有电池;磁场对电流的作用装置图有电池.
解:A、此图是奥斯特实验,即说明通电导线周围存在着磁场,不能说明磁感线是真实存在的,故A错误;
B、此图中没有电源,当金属棒做切割磁感线运动时,会产生电流,即是电磁感应现象,故是发电机原理,故B错误;
C、此图中,动圈式话筒中没有电源,即是利用电磁感应原理工作的,故C正确;
D、此图中,动圈式扬声器工作时,消耗电能,产生机械,故能量转化是电能转化机械能,故D错误;
故选C.
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【题目】如图所示是一个电能表,对其中的重要参数,下列说法错误的是( )
A.“220 V”是说这个电能表应该在220伏的电路中使用
B.“20A”是说这个电能表使用时允许通过的电流为20安
C.“50 Hz”是说这个电能表应在50赫兹的交流电路中使用
D.“2500 r/kwh”表示电路中用电器每小时电能表的转盘转2500转
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【题目】小明和小丽在研究:“导体中电流与导体两端电压的关系”时,除了电源(3V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的(A)定值电阻和(B)小灯泡.
(1)为了完成研究还应选择的器材是(填序号) ;理由: .
(2)用笔画线完成图1中的实物电路连接(你所选的器材在图1中用接线板代替),并使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(3)小明通过实验得出了下表(一)中的数据,最后一次实验两表的示数如图2,则记录在表中最后一列的空格①、②分别是 、 .
表(一)
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | ① |
电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | ② |
表(二)
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
(4)由表(一)可得出电流与电压关系的初步结论: .
(5)小丽通过实验得出了下表(二)中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论.小明观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉小丽她的结论是错误的.你认为原因可能是 .
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【题目】如图所示,从自行车的结构和使用来看,下列说法中不正确的是( )
A.轮胎和脚蹬上做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
B.车座面积较大是为了减小对人体的压强
C.用力踩动脚蹬使自行车前进时,前轮受到地面的摩擦力向前
D.车座更靠近后轮是为了增大后轮对地面的压力,从而增大地面对后轮的摩擦力
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【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,通过比较 所示实验。
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
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【题目】如图所示,在研究二力平衡条件的实验中:
(1)把木块放在 (选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量 (选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;
(2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,观察到木块发生转动.当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F1、F2作用在同一直线上.如果 ,方向相反,作用在 上,这两个力就彼此平衡了.
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【题目】将重为G的物体挂于测力计下,使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动,后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动,且v1>v2 . 已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2 , 若不计空气阻力,则F1F2 , (填“大于”、“等于”或“”小于)
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