【题目】某兴趣小组模拟冬季温房自动化加热和保温的电路,如图所示.光控开关 S 因光照改变 会自动通断,该电路具有白天保温、晚上加热的特点.R1、R2 为电热丝,a、b 间电压 U = 24V, R1 = 72Ω,晚上电路的发热功率为 12W.则:保温时 S 应处于(选填“闭合”或“断开”) 状态;电路中 R2 的阻值为Ω;该电路白天工作 5min 产生的热量是J.
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【题目】如图甲所示为探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置,实验中某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是____________℃。记录不同时刻待测物质的温度值,并依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”),在第6min时,该物质处于____态(选填“液”、“固”或“固液共存”)。
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【题目】有一支未刻刻度的温度计,当玻璃泡放在冰水混合物中时,液柱的长度为10cm,当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时,液柱的长度为30cm,
(1)对于这支温度计而言,外界温度升高1℃时,液柱伸长多少cm___?
(2)现在,发现液柱的长度为8cm,则现在温度为多少℃____?
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【题目】如图所示,图a是小车甲运动的wt图象,图b是小车乙运动的s-t图象,由图象可知
A. 甲、乙都是由静止开始运动的
B. 甲、乙都以2m/s的速度匀速运动
C. 甲、乙两车经过5s通过的路程不同
D. 甲车的速度越来越大,乙车的速度不变
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【题目】据统计,全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的!为此,我市近年来加大了道路限速监控管理。一种是“定点测速”,即监测汽车在某点的车速;另一种是“区间测速”,就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度,如果超过了该路段的最高限速,即被判为超速。若监测点A、B相距22 km,全程限速120 km/h,一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100 km/h和110 km/h,通过两个监测点的时间如图所示。
(1)采用“定点测速”,这辆轿车通过监测点A、B时会不会被判超速?
(2)采用“区间测速”,这辆轿车在该路段会不会被判超速?(请通过计算进行说明)
(3)若该轿车通过B点后继续以110 km/h的速度沿高速公路行驶到距B点66 km的C处,此时时钟显示的时间是多少?
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【题目】(4分)小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示。
(1)小鹭处理数据时,发现实验步骤有所遗漏。遗漏的步骤为 。若将遗漏的步骤标注为d,则最合理的实验步骤依次为 (用实验步骤对应的字母表示)。
(2)实验步骤a、b、c、d中,弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd。若这些示数之间的关系满足(用式子表示) ,则可证明,浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。
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【题目】物体做变速直线运动可以等效看成物体做匀速直线运动,此匀速直线运动的速度称为平均速度,等于总路程除以总时间。小明从家到学校的路上,前一半路程的平均速度是v1,后一半路程的平均速度是v2,请推导出小明全程的平均速度v=。
【答案】见解析所示
【解析】
设总路程为2s,前一半路程为s,后一半路程为s,则前一半路程所用的时间:t1=,后一半路程所用时间:t2=,则全程的平均速度v=,故选B.
【点睛】
先根据平均速度的公式分别求出两段时间的位移,则全程的平均速度等于两段总位移除以总时间.
【题型】计算题
【结束】
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【题目】如图甲,一重为G的物体静止在水平地面上,用一细线竖直向上拉物体,拉力的大小为F。
(1)若F<G,求F压与G、F之间的关系;
(2)若G=30 N,将细线竖直系在质量不计的杠杆A端,O为杠杆的支点,已知AO=2BO,要使地面对物体的支持力为零,应在B端竖直向下施加多大的力(杠杆始终保持水平)?
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【题目】如图所示电路中,小灯泡L标有“6V 3W”字样,R2=12Ω,当S1、S2都闭合时,总电流为0.8A,这时小灯泡L正常发光。求:
(1)电源电压U;
(2)电阻R1的阻值;
(3)当S1、S2都断开时,小灯泡L消耗的功率。
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【题目】在做“测量小灯泡电阻”的实验时,小东设计了如图所示甲的电路,其中电源电压3V,小灯泡标 有2.5V,有两个滑动变阻器 R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”可选择使用.
(1)请你根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整.
(2)接电路时,选择了 R1“10Ω 1A”,正确连接电路后,闭合开关前,应将滑片 P置于(选填“A”或“B”)端.闭合开关S,改变滑片P的位置,小东发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障原因可能是 . 排除故障后,继续实验,他把实验数据填入下表中.其中第2次实验时电流表表盘如图丙,此时电路中的电流为A.
(3)分析了小东的实验数据,老师认为有一组数据是收集不到的,请你写出他判断的理由.
(4)在老师的指导下,小东对实验进行改正,并继续实验,他发现在收集上表中的第 1、2 组实验数据时,小灯泡几乎不亮.请你指出产生这种现象的原因.
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