实验现象 | 在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表指针不偏转;让导体向上或向下运动,电流表指针不偏转;让导体向前或向后运动,电流表指针偏转. | ![]() |
应用 | 此现象中,机械能转化为电能.据此制成了发电机. |
实验 过程 | 1用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多. 2移动滑片,发现电磁铁甲吸引的大头针数目增多,则滑片是向左移动,电流表示数变大. | ![]() |
结论 | 实验1说明:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关; 实验2说明:电磁铁磁性强弱与电流大小有关. |
分析 (1)闭合电路中部分导体做切割磁感线运动是导体中产生感应电流的现象叫电磁感应;
(2)影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小、线圈的匝数.
解答 解:
(1)电路中产生感应电流的条件是:闭合电路中的部分导体切割磁感线运动;图中磁感线的方向由下向上,导体向上或向下运动时不会切割磁感线,电路中无感应电流,电流表指针不发生偏转;导体向前或向后运动时切割磁感线,电流中产生感应电流,电流表指针偏转;
电磁感应现象中导体的机械能转化为电能,是发电机的制作原理;
(2)1、电磁铁乙的线圈匝数大于甲电磁铁,电流相同时乙的次性强,能吸引的大头针数量多;
2、电磁铁甲吸引的大头针的数量增多,说明甲的磁性增强,一定是电流变大,即滑动变阻器连入电路的电阻变小,所以滑片是向左移动的;
1实验中两电磁铁中的电流相等,电磁铁磁性强弱不同是因为线圈的匝数不同造成的;
2实验中甲电磁铁的线圈匝数一定,磁性增强是因为电磁铁甲中的电流增大引起的.
故答案为:(1)不偏转;偏转;机械;电;发电机;(2)多;左;大;线圈匝数;电流大小.
点评 本题考查的是产生感应电流的条件和影响电磁铁磁性强弱的因素;都是电和磁中的重点内容,需要熟练掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.8 | 1.2 | 1.8 | 2 | 2.2 |
电流I/A | 0.16 | 0.24 | 0.36 | 0.4 | 0.44 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 琴声婉转悠扬,我们是通过响度来判断乐器种类的 | |
B. | 在室内讲话比在旷野里响亮是因为音调的不同 | |
C. | 利用超声波清洗钟表等精密零件是根据声波传递能量的性质 | |
D. | 会场内把手机调到静音状态是通过阻断噪声传播来控制噪声的 |
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