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12.在做凸透镜成像实验中,当在光屏上形成清晰实像后,用不透明的纸遮住凸透镜的上半部分,这时屏上(  )
A.像全部消失B.像的上半部消失
C.像的下半部消失D.仍有整个像,但比原来暗些

分析 凸透镜成实像是因为物体发出的光线经过凸透镜后会聚到像点,若遮住凸透镜的一部分,则凸透镜其它部分仍然能够会聚光线,所以仍能成完整的像,只是照射到像上的光线数量减少,像比原来变暗.

解答 解:遮住凸透镜的上半部,物体上任一点射向凸透镜的下半部的光线,经凸透镜折射后,照样能会聚成像,像的大小不发生变化,折射光线减少,会聚成的像变暗.
故选D.

点评 此题考查了学生对凸透镜成像原因的认识,挡住凸透镜的一部分,其它部分仍能成物体完整的像.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.根据入射光线与折射光线的特点,请在图中的方框内画出合适的透镜

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.两种金属的密度分别为ρ1、ρ2,取质量相同的这两种金属做成合金,假设这两种金属在混合过程中,体积不变.试证明该合金的密度为$\frac{{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.凸透镜成像的规律:当物距大于2倍焦距时,成倒立、缩小的实像,当物距等于2倍焦距时,成倒立、等大的实像.当物距小于焦距时,成正立、放大的虚 像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.铝合金窗框是利用铝的密度小,用钨作灯丝材料是利用钨的熔点高,用金刚石制成切划玻璃的刀是利用金刚石硬度大的特性.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小丽同学进行探究实验的电路如图1所示,她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表.
测量处ABC
电流(安)0.50.20.3

(1)比较上表数据,可以得出结论是:并联电路的总电流等于各支路电流之和.
(2)本实验有什么不足之处只测出了一组数据,实验次数太少.
(3)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图2所示,出现这故障的原因是电流表正负接线柱接反了.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.按照题目要求作图.
(1)如图甲,用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来,并在B处挂一重物G,欲在杠杆上施加一最小动力F,使其在图示位置平衡,作出该最小动力的力臂和力的示意图.
(2)如乙图,请在圆圈中填入电压表或电流表的符号,使开关闭合时两盏灯都能发光.
(3)“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路,其中S为正对驾驶员的重力开关,金属片M可绕O点自由转动.当机翼水平时,M在 a、b中间.当飞机严重左倾时,绿灯亮、电铃响;当飞机严重右倾时,红灯亮、电铃响.请在丙图中完成电路连接.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.为了使杠杆AOB平衡,请在图中A点画出最小的力F和力臂L.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图甲所示,是小明组做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路,电源电压为6V.已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V,正常发光时灯丝的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路(要求:导线不交叉).
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于B(选填“A”或“B”)端.实验室有三种规格的滑动变阻器,分别是甲:“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、丙:“50Ω 0.2A”,为了能完成实验,则小明应选用乙(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)正确连接电路后,闭合开关,小明观察到灯泡不亮,电流表的指针几乎不偏转,电压表的指针偏转情况为偏转过大,小明随机断开开关,经老师检查发现灯丝断了.
(4)小明更换相同规格灯泡,排除故障后,当滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表的示数如图乙所示,为了使灯泡正常发光,应将滑片向左(选填“左”或“右”)回答;小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示,通过图象可知:小灯泡正常发光时的电功率为0.75W.
(5)他们继续用如图甲所示的装置来探究“电流与电压的关系”.首先用5Ω的电阻替换小灯泡连入电路,然后调节滑动变阻器依次测得数据如表一所示.由表一可归纳出的结论:电阻一定时,导体中的电流与其两端电压成正比.
接着他们探究“电流与电阻的关系”.其操作步骤是:分别把5Ω、10Ω和15Ω的电阻替换小灯泡连入电路,闭合开关后,就立即记录电流表的示数,如表二所示.由表二中的实验数据发现,通过导体的电流跟它的电阻不成反比,其原因是:没有控制电阻两端电压不变.
表一
次数电阻=5Ω
电压U/V电流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次数电阻R/Ω电流I/A
150.27
2100.20
3150.16

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