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7.在探究碎冰块的熔化实验中,小明设计了如图所示的装置,并严格按老师的要求将水温与冰的温差控制在2℃.
(1)在图1所示装置的装配中,合理的装配顺序为cba(用字母回答).
(2)小明设计了如下的实验数据表格,请指出这个数据表格的缺陷.没有状态栏.
时间/min0123456
温度/℃
(3)在对实验步骤进行反思改进后,小明进行了实验、获取了实验数据、画出了如图2的图象,则BC段是固液共存态,从图象中可以看出小明实验中还存在什么问题?熔化未结束就停止记录.

分析 (1)在装配实验装置时,按由下向上的顺序会更合适,这样可避免因高度不合适而重复调整;
(2)为了更准确的反映物质所处的状态,表格中要以设计状态一栏;
(3)当冰熔化时,处于固液共存的状态.实验中应等冰完全熔化结束,并再加热一会儿,这样更合理.

解答 解:(1)实验准备时,为了避免因高度不合适而重复调整,要采取先下后上的顺序,即合理的顺序为:c、b、a;
(2)实验中,不同阶段物质处于不同的状态,因此,题干中数据表格的缺陷是没有状态栏;
(3)读图象可知,BC段是冰的熔化过程,在这一过程中,冰处于固液共存的状态.同时,从图象中也看出,BC段以后没有再进行记录,这可能造成冰可能还没有完全熔化就停止数据记录了(或缺少冰完全熔化后再加热几分钟的观察),这样是不合理的.
故答案为:(1)cba;(2)没有状态栏;(3)固液共存;熔化未结束就停止记录.

点评 本题考查了冰熔化实验的整个过程,从仪器的装配与选择、到数据的记录与观察、再到图象的分析与整理,考查内容全面,综合性强.

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15.在学习物理的过程中,测量工具的使用必不可少.如图所示,物体甲的长度为3.80cm,秒表乙的读数为337.5s,温度计丙的示数为-22℃.

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16.小峰坐在顺流而下的竹排上,如果以岸边的树木做参照物,小峰是运动的;如果以他坐的竹排为参照物,小峰是静止的.

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13.我国已是汽车的生产和消费大国,大量使用靠内燃机驱动的汽车也造成了严重的大气污染,国家将大力支持和推广新能源汽车的开发和生产来改善对大气污染,表中是美国公司生产的一款以锂电池为能源的纯电动汽车的参数.
 厂商特斯拉 
 报价(万元) 73.5
 电动机最大功率(W) 270
 电动机最大扭矩(N•m) 440
 电池支持最高续航里程(km) 500
 电池容量(kW•h) 100
 电池电压(V) 360
 最高车速(km/h) 200
(1)该车充满100kW•h的电能在平直的道路上能匀速行驶500km,行驶中车受到的阻力有多大?(假设电能全部转化为机械能)
(2)在220V的电源上为该车充满100kW•h的电能需要4小时(整个充电过程中电流恒定),充电线路至少要能承受多大的电流?

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2.根据图1电路图连接图2实物图(要求元件位置不动,导线不交叉).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图1所示小明同学用易拉罐来进行小孔成像实验.

(1)为了确保人眼能看到物体清晰的像,所开的小孔要尽可能小(选填“大”或“小”),人眼应在薄膜(选填“薄膜”或“小孔)一侧进行观察.
(2)小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛(如图1所示),则在半透明纸上会看到蜡烛的像,请你在图2中画出蜡烛所成的像.
(3)小明实验时发现小孔成像的大小会变化,于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关.他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关.于是他用同一支蜡烛实验,且保持蜡烛到小孔的距离不变,在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时,他测出了像的高度(见表).
小孔到半透明纸的距离s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
从数据中可以看出:当蜡烛和小孔的距离保持不变时,半透明纸离小孔越远,所成的像越大.
(4)请你根据有关结论判断:当半透明纸距小孔12cm时,像的高度是6cm.
(5)请你根据图中所做的图象进行猜想,如果保持半透明纸和小孔的距离不变,将蜡烛靠近小孔,那么所成的像将会变大(选填“变小”、“不变”或“变大”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示为小明探究光的反射规律的实验装置,在平面镜上放置一块硬纸板,纸板E固定不动,纸板F可以绕ON转动.
实验次数入射角反射角
120°70°
230°60°
350°40°
(1)要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现,纸板应与平面镜垂直(选填“垂直”或“不垂直”);
(2)小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上,在纸板F上会看到反射光OB的径迹.改变三次入射角的大小,实验所测得的数据如上表所示.小明根据表中数据得出的结论和其他同学的结论不一致.请分析小明在实验过程中出现的问题是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角;
(3)三次实验中,总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹,由此小明得出结论:“在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”.小明的结论不合理(选填“合理”或“不合理”),理由是不合理;应将纸板F沿法线方向折转,再次观察纸板上是否还能看到反射光.

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16.在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“20Ω,2A”、“50Ω,1A”),导线若干.

(1)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于D的位置(填字母).
A.断开、A端        B.闭合、阻值最大处
C.断开、任意位置    D.断开、B端
(2)小敏同学按图甲的电路原理图连接了图乙的实物电路,其中有两个元件连接错误,它们是电流表、电压表(值须填写连错的元件).
(3)正确连接电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现电流表指针几乎不动,电压表有示数且接近电源电压,产生这一现象的原因可能是电阻R断路.
(4)排除故障后,先在ab间接接入5Ω电阻,移动滑片P,使电压表示数为2V,并记录相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向B(选填“A”或“B”)端移动,这样移动滑片的目的是:使电阻两端的电压不变.在移动滑动变阻器滑片的同时,眼睛应注视C(选填序号).
A.小灯泡亮度      B.电流表示数
C.电压表示数      D.滑动变阻器滑片
(5)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为“50Ω,1A”的滑动变阻器.
(6)小敏同学实验中测量得到的数据如下表:
电压U/V333333
电阻R/Ω51015203050
电流I/A0.60.30.20.160.10.06
分析表中数据,可得出的结论是:电压不变,导体中的电流与电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列选项中通过做功的方式改变物体内能的是(  )
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