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    5．如图所示，一盛水容器置于水平桌面上，一束方向不变的光线从左上方斜射向静止的水面，这时反射角为α，折射角为γ．若把容器的右端稍微垫高，待水面重新平静后，反射角为α′，折射角为γ′，那么α′=α，γ′=γ（均选填＜/＞/=）．

    分析 首先分析入射角是如何变化的，然后根据反射规律和折射规律判断反射角和折射角的变化情况．

    解答 解：当把容器的右端垫高些时，水面仍然是水平的，即法线方向仍然是竖直方向，故入射角不变，所以反射角和折射角也不变化；即α′=α，γ′=γ．
    故答案为：=；=．

    点评 解决此题的关键是知道入射角的变化，即水面仍然是水平的，不会受容器高度的变化或倾斜而改变．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，气凝胶是一种多孔状，类似海绵结构的硅元素固体，孔状内有99.8%的空间．这种新材料密度仅为3kg/m3，看似脆弱不堪，其实非常坚固耐用，最高能承受1400℃的高温，因为它耐磨且富有弹性，据悉2018年美国宇航局派宇航员登陆火星时，就用它做隔热制成宇航服．（g取10N/kg）
    （1）有人做过这样一个实验：在一金属块上涂上0.006m厚的气凝胶，结果在1kg的炸药爆炸中气凝胶毫发无损．若金属块的表面积为5m2，则覆盖在金属块上的气凝胶质量为多少千克？
    （2）某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造，重1.58×106N，若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”的质量为多少千克？（钢的密度ρ=7.9×103kg/m3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示为探究“磁生电”的实验装置．
    （1）闭合开关，让悬着的导体AB左右（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A”）运动时，电流表会发生偏转．
    （2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是左右移动磁铁．
    （3）在这个实验中，导体AB相当于电路中的电源（选填“用电器”、“电源”、“导线”或“开关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．关于磁感线的概念，下面说法中正确的是（　　）
    A．磁感线是磁场中确实存在的
    B．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密
    C．磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从N极到S极
    D．磁针北极在某点所受的磁场力方向跟该点磁感线方向一致

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=R2=R3=10Ω，要使R2、R3并联，应闭合开关S1、S2，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，应断开开关S1、S2，此时电流表的示数为I2；则I1：I2=4：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在“比较纸锥下落快慢”的活动中：
    （1）如图1中A所示两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图1中图B所示的D、E两个锥角不等的纸锥．将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择如图1中的B（B/C）所示的位置开始释放．
    （2）在“测量纸锥下落速度”的活动中，实验原理是v=$\frac{s}{t}$；为了便于测量下落时间，应选择图1中图B中的纸锥D（D/E）进行实验较好．
    （3）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．兴趣小组拍下的照片如图2所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是先变大后不变（不变/先变大后不变/一直变大）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则A、B两位置间纸锥的速度为0.16m/s．
    （4）小明所在的兴趣小组同学研究纸锥下落快慢的影响因素．取三个形状相同但质量不同的纸锥并编号为甲、乙、丙，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图3是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是D；
    A．只有甲做匀速直线运动
    B．只有乙做匀速直线运动
    C．只有丙做匀速直线运动
    D．甲、乙、丙都做匀速直线运动
    （5）对于图3中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是1：2：3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．现在多媒体教室大都安装了表面粗糙的高清白幕布，这样可以利用光的漫反射使教室里各座位上的同学都能看到画面，而且这种白幕布能反射各种（所有）颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面；个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光光在同种均匀介质中沿直线传播的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，小明用蜡烛、焦距为l0cm的凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验．
    （1）凸透镜固定不动，在图1所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，但像的位置偏下，要使物体的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向下（填“上”或“下”）调整．图示的成像原理与照相机 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．
    （2）若将蜡烛向右移动10cm，则应将光屏向右（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像．

    （3）小华将两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图2所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰的烛焰像．这像是缩小（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像．用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上C（选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的烛焰像．
    （4）该实验的“物”是指B（将正确选项前的字母填在横线上）．
    A．不含烛焰的蜡烛       B．蜡烛的烛焰          C．蜡烛和烛焰的整体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图四幅图中，能正确表示远视眼（老花眼）成像规律和矫正做法的是（　　）
    A．②④B．①④C．②③D．①③

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