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在下图所示的做法中,属于用热传递的方法改变物体内能的是(  )
分析:改变物体内能有两种方式:做功和热传递.做功实质是能量的转化,热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分,必须有温差.
解答:解:A、铁丝反复弯折会发热,是手对铁丝做功,使铁丝的内能增加,温度升高,故该选项不符合题意;
B、搓手使手暖和,是双手克服摩擦力做功,使其内能增加,温度升高,是做功改变内能,故该选项不符合题意;
C、哈气使手暖和,是热量从哈出的热气传递到手上,故属于热传递改变物体的内能,符合题意;
D、向下压活塞,浸透乙醇的棉花燃烧,活塞向下运动,对筒内的空气做功,使得空气的内能增加,温度升高,达到棉花的着火点,是做功改变内能,故该选项不符合题意.
故选C.
点评:本题主要考查学生对:改变物体内能两种方法的理解和掌握,是中招的热点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?宁德)在下图所示各种做法中,符号安全用电的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

在下图所示的做法中,属于用热传递的方法改变物体内能的是


  1. A.

    铁丝反复弯折会发热
  2. B.

    搓手使手暖和
  3. C.

    哈气使手暖和
  4. D.

    向下压活塞,浸透乙醇的棉花燃烧

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年福建省泉州市晋江市磁灶中学九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

在下图所示的做法中,属于用热传递的方法改变物体内能的是( )
A.
铁丝反复弯折会发热
B.
搓手使手暖和
C.
哈气使手暖和
D.
向下压活塞,浸透乙醇的棉花燃烧

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科目:初中物理 来源:2010年福建省宁德市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

在下图所示各种做法中,符号安全用电的是( )
A.
在高压线附近放风筝
B.
用湿布擦通电台灯的灯头
C.
用湿手触摸开关
D.
用绝缘棒挑开通电的裸导线

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