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16.光的世界丰富多彩,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法中符合实际的是(  )
A.近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用
B.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线的放大作用
C.照相机可以成倒立缩小的实像,小孔成像也是这样,都是光的折射造成的
D.用放大镜看墙上的地图,可能看到放大的像,也可能看到缩小的像

分析 (1)凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用;
(2)凸透镜成像的规律:
①当物距大于2倍焦距时,成倒立、缩小的实像,这是照相机的应用;
②当物距小于1倍焦距时,会成正立、放大的虚像,这是放大镜的应用;
(3)凸透镜能使阳光会聚在一点上,并且会使此点温度升高直至纸屑的燃点,将纸屑燃烧.

解答 解:A、近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,即折光能力增强,应佩戴发散透镜,即凹透镜使光线推迟会聚,故本选项错误;
B、阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线的会聚作用.故本选项错误;
C、照相机可以成倒立缩小的实像是光的折射原理,小孔成像是光的直线传播现象,故C错误;
D、当用放大镜看世界地图时,将地图放在放大镜的一倍焦距之内时,看到放大的像,将地图放在2倍焦距以外时,成倒立、缩小的实像,故D正确.
故选D.

点评 此题考查了凸透镜的特点和成像原理及应用,要结合物理知识进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,闭合开关后,两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同,此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P2的比值为(  )
A.5:1B.1:5C.4:1D.1:4

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,某学习小组获得如表实验数据:
物距u/cm像的性质像距v/cm
虚实大小正倒
40实像缩小倒立14
30实像缩小倒立15
20实像等大倒立20
15实像放大倒立30
14实像放大倒立40
8虚像放大正立 
5虚像放大正立 
分析表的记录,我们可以发现:
(1)该凸透镜的焦距f=10cm.
(2)凸透镜在物距大于1倍焦距条件下,成实像;在物距处于1倍焦距和2倍焦距之间条件下,成放大的实像;在物距小于1倍焦距条件下,成正立的像.
(3)该组同学继续探究,在光屏上得到清晰的像后,让同学用一支笔贴近放在透镜前,结果发现:D
A.光屏上会有笔的像;              B.光屏上会出现笔的影子;
C.光屏上的像没有受到任何影响;    D.光屏上的像变暗了一些.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示小文在进行“光的反射定律”的探究实验中,设计了如下实验.
(1)像图甲那样,把一小平面镜M平放在水平桌面上,把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上,白色硬纸板在此实验中的作用是A显示光路;
B探究反射光线与入射光线法线是否在同一平面上.
(2)ON垂直于镜面,先使E、F两块纸板处于同一平面,让入射光线沿纸板方向射向镜面上的点O,观察到反射光线的方向与入射光的方向不同(填“相同”或“不同”).使入射角度变大,观察到反射角随着入射角的增大而增大
(3)多次直接读出入射角和反射角的大小,记录并比较两角大小可得,反射角等于入射角.多次改变角度获取数据的目的是使结论更具有普遍性.
(4)把纸板F向前折或向后折,如图乙所示,F纸板上不能(填“能”或“不能”)看到反射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.工厂的工人利用如图所示的滑轮组,将重为600N的物体从地面提升到12m高处.拉力的功率为75W,绳子自由端匀速移动的速度为0.3m/s(忽略摩擦及绳重).求:
(1)物体上升的时间.
(2)拉力F的大小.
(3)滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.取用一定量的液体药品,常用量筒量出液体的体积.量筒没有零刻度线,量液时,量筒必须放在水平桌面上,视线要与凹液面最低处保持水平,才能正确读出液体的体积数.如果采用仰视读数的方法,则读数比实际值偏小(填“偏小”“偏大”或“相等”),如果采用俯视的方法,则读数比实际值偏大(填“偏小”“偏大”或“相等”),如图,10毫升量筒内液体体积是7毫升.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.压力是垂直作用在物体表面上的力
B.压力是由于重力产生的
C.压力的方向总是竖直向下
D.压力产生的作用效果只与压力的大小有关

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VA<VB,高度hA<hB,与地面的接触面积SA>SB,对地面的压强pA=pB.下列判断正确的是(  )
A.A的质量一定小于B的质量B.A的质量可能等于B的质量
C.A的密度可能小于B的密度D.A的密度一定大于B的密度

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在“测定岩石密度”的实验中,将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里,当天平平衡时,右盘内砝码和游码的位置如图甲所示,求:

(1)则岩石的质量为大少?
(2)在量筒中放入水,使水面到达“30”刻度线,再将岩石放入量筒中,水面升到如图乙所示的位置,则岩石的体积多少立方厘米?岩石的密度是多大?

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