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3.下面现象中,不是由于惯性而造成的是(  )
A.放在课室里的课桌,扫除时每个都搬动过,但都回到原处
B.运动员到终点时不能立即停止下来
C.自行车从斜坡顶沿斜坡向下运动,到了水平面还会运动一段距离才停下来
D.站在行驶的公共汽车上的人,若汽车紧急刹车,人就要向前倒

分析 惯性是任何物体都会保持原来运动状态不变的性质,惯性的大小与物体的质量有关,故据惯性是知识分析即可判断.

解答 解:A、课桌每次拖动都是用力挪开后再用力挪回到原处的,与惯性无关,故A符合题意;
B、当运动员比赛跑时,人处于运动状态,当到终点时,由于惯性还要继续向前运动,所以停不下来,故B不符合题意;
C、自行车从斜坡顶沿斜坡向下运动,到了水平面还会运动一段距离是因为自行车具有惯性,仍要保持原来的运动状态,而最终停下来是因为受到摩擦阻力的作用,故C不符合题意;
D、站在公共汽车上的人,人和车一起向前运动,当突然刹车时,汽车停止运动,人的下部也跟着停止运动,但人的上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以向前倾,故D不符合题意;
故选A.

点评 此题主要考查学生对增大或减小摩擦的方法和惯性现象的理解.惯性现象在现实生活中随处可见,和我们的生活密切相关,学习中要注意联系实际,用所学惯性知识解决生活中的实际问题.

练习册系列答案
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11.下列关于声现象的说法正确的是(  )
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18.木头、小鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示.下列说法中错误的是(  )
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8.在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是(  )
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15.速度是表示物体运动快慢的物理量.如图所示,此时该车的车速为40km/h;甲、乙两车做匀速直线运动,若两车在相同的时间内经过的路程之比为3:1,则速度之比为3:1;若两车经过相同路程所用的时间之比为1:2,则速度之比为2:1.

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12.小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);
(2)实验电路接好后,小明用5Ω的电阻做完实验后,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,电压表的示数将会变变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),此时应该向左(选填“左”或“右”)移动滑片.
(3)上述实验中,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流随电阻R变化的图象;由图象可以得出结论:电压一定时,通过不同导体的电流与导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图:
(1)比较图A、图B、图C,得出结论:同种液体,同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(2)将图A中的探头逐渐下移,可观察到U型管内液柱的高度差逐渐变大,得出结论:液体一定,液体压强随深度的增大而增加.
(3)向图B中的容器内加入一定量的浓盐水,为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位置不变(选填“上移”、“下移”或“不变”),并且观察到U型管内液柱的高度差变大,可得出结论:相同深度,液体压强随密度的增大而增大.

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