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    如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（　　）

    A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2018年秋人教版九年级物理同步练习：13.1 分子热运动 题型：单选题

    关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是（ ）

    A. 扩散现象只能发生在气体与液体中

    B. 固体很难被压缩，说明分子间存在斥力

    C. 物体吸收热量，温度一定升高

    D. 0℃的冰块内没有内能

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理全册13.4热机效率和环境保护同步练习 题型：填空题

    热机为人类的发展做出了重大贡献，但也带来了许多环境污染问题。如排放的二氧化碳、二氧化硫和氮氧化合物，会形成________，危害植物，污染环境等。

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    科目：初中物理 来源：（苏科版）2018-2019学年度九年级物理上册课时练习：12.2 内能 热传递 题型：填空题

    水煮花生是一道风味小吃。煮花生过程中，通过_____（填“做功”或“热传递”）方式使其内能增大；利用_____（填“机械”或“热”）运动使花生仁具有各种调料味。

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    科目：初中物理 来源：（苏科版）2018-2019学年度九年级物理上册课时练习：12.2 内能 热传递 题型：填空题

    “端午浓情，粽叶飘香”。“粽叶飘香”说明分子在________；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在________；酒精和水混合后总体积变小，说明分子间有________。

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    科目：初中物理 来源：（苏科版）2018-2019学年度九年级物理上册课时练习：12.2 内能 热传递 题型：单选题

    下面几个例子中，属于内能转化为机械能的是

    A. 点燃爆竹，使爆竹腾空而起 B. 给烧杯加热，使杯内水的温度升高

    C. 冬天，人站在阳光下感到暖和 D. 用锤敲石头，石头和锤都要发热

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    科目：初中物理 来源：（苏科版）2018-2019学年度九年级物理上册课时练习：12.4 机械能与内能的相互转化 题型：实验题

    小明设计了“比较不同燃料热值的实验”，步骤如下：

    ①准备两套与图示完全相同的实验装置；

    ②分别在燃烧皿中放入质量相同的酒精和碎纸片；

    ③同时点燃酒精和碎纸片对质量和初温相等的水加热；

    ④记录燃烧相同时间水升高的温度△t．

    （1）从以上步骤中可看出，实验时通过水升高的温度来比较燃料燃烧放出热量的多少．下列实验中也用到这种思想方法的是___（选填选项前面的序号）．

    A．探究重力势能大小与质量的关系时，让质量不同的物块从同一高度落下

    B．研究导体中的电流与电阻的关系时，保持导体两端的电压不变

    C．探究影响导体电阻大小的因素时，用电流表的示数反映导体电阻的大小

    D．为了更好地研究磁场而引入磁感线

    （2）小明设计的方案中有一个步骤存在明显的缺陷，请你帮他指出来．

    答：___（只需填步骤前的序号）．

    （3）小华针对小明方案中的缺陷进行修改，简要写出修改后的该项步骤．

    答：_________________________________．

    （4）小华按正确方法进行实验，发现用酒精作为燃料的水升高的温度△t1是用纸作为燃料水升高的温度△t2的2倍．由此，她能否得出“酒精的热值是碎纸片的2倍”的结论．

    答：______（选填“能”/“不能”）．

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    科目：初中物理 来源：（苏科版）2018-2019学年度九年级物理上册课时练习：12.4 机械能与内能的相互转化 题型：单选题

    关于热机,下列说法中不正确的是

    A. 四冲程汽油机在工作过程中,飞轮每转两周完成一次做功冲程           B. 四冲程内燃机的吸气、压缩、排气冲程是靠飞轮的惯性完成的

    C. 柴油机的效率比汽油机的高,这是因为柴油的热值比汽油的大           D. 汽油机的压缩冲程将活塞的机械能转化为混合气体的内能

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理全册13.2科学探究： 物质的比热容同步练习 题型：实验题

    某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热，得到的实验数据如下表：

    (1)实验中使用相同电加热器的目的是_____________________________________________。

    (2)分析第1、2次(或第3、4次)实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的________有关。

    (3)分析第1、3次(或第2、4次)实验数据，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量________(选填“相同”或“不同”)。

    (4)分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温度________(选填“相同”或“不同”)。

    (5)由上述分析可以得出________(选填“甲”或“乙”)物质的吸热能力较强。

    (6)该实验采用的物理研究方法是__________和________。

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