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如图所示电路中,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数。为了找出故障原因,小华用电压表进行检测,发现ab间电压为0,ac间电压为3V,bc间电压为3V。则电路故障可能是
A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路
C

分析:题中的故障是L1和L2均不发光,电流表无示数,说明电路某处是断开的。由于将电压表接在ac间时,电压表示数为3V,说明电源电压为3V;当电压表再接到bc间时,电压表的示数也为3V,故说明电压表与灯泡L1被接互了电路中,由于电压表的电阻很大,故其上分得的电压较大,及乎把电源电压都分了过来,所以其示数为3V,这也说明灯泡L2是断开的。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

为了节能、方便,有的楼道照明灯使用声、光控开关,其原理是:光控开关在黑暗时闭合,声控开关在有声音时闭合。图中能实现只在黑暗且有声音时灯才亮的电路原理的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图所示的电路中,正常发光的三盏灯突然全部熄灭,经检查保险丝完好,用试电笔插进插座的两孔,氖管均发光.造成这一现象的原因是(  )
A.插座发生短路了B.进户的火线断了
C.进户的零线断了D.某盏电灯的灯丝断了

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,电池组电压一定.关于电路工作情况,下列说法中正确的是(       )
A.只闭合S1时,两只灯泡是串联的
B.若同时闭合S1和S2,再断开S2,电压表、电流表的读数均变小
C.若先闭合S1,再闭合S2,电压表、电流表的读数均变大
D.若同时闭合S1和S2,再断开S2,电压表读数不变、电流表读数变小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下图是晓雯“尝试改变电路中电流大小”的实验电路:

(1)请给晓雯提出两种能够改变电路中电流大小的方法:             
(2)闭合开关后,如果电流表有示数,但小灯泡却不发光.此现象的原因可能是:(写
出一条即可)    
(3)晓雯想通过改进此电路来“测量小灯饱的电功率’。请帮她设计一个实脸方案,要求:①说明需要补充的器材:       

②在上面的虚线框中画出你设计的实验电路图;
③晓雯利用记录的电压和电流数据、画出了下图所示的I- U图线。请根据图线,写出一条有关结论:      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明设计了一个研究标有“2.5V  20mA”的LED发光二极管特性的实验。他用滑动变阻器改变LED发光二极管两端的电压,当滑动变阻器的滑片向左滑动时,二极管两端的电压变大。实验中,用电压表和电流表测得LED发光二极管两端的电压U和通过它的电流I,并记录在下表中:
U/ V
0
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
 
2.6
2.8
3.0
I/ mA
0
2.0
4.0
6.0
8.0
12.0
16.0
24.0
32.0
42.0
 
请回答下列问题:
(1)上表中有一电压的数据空白,请将图甲电压表的示数填写在空白处;

(2)请你用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整;

(3)已知该LED发光二极管的最佳工作电压为2.5V,现用5V稳压电源供电,为使二极管工作在最佳状态,滑动变阻器接入电路的电阻为         Ω。
(4)请在图丙上用描点法画出LED发光二极管的电流随电压变化的曲线;

(5)通过分析电流随电压变化的曲线,你认为通过二极管的电流I与其两端的电压U
      正比(填“成”或“不成”),原因可能是                                  

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

图甲是家庭电路中带有控制开关的三孔插座,请在图乙中将其正确地连接在电路中。.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

2012年某市利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试.测试者向前推动滑块,滑块被推动的距离越大,仪器的示数就越大.若琦同学设计了四种电路(如图所示)模拟测试,并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时,电表示数增大.其中符合要求的电路是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

右图是一个双温电炉的电路,该电炉由两段相同的电阻丝组成发热体,A、B、C为三根引出线,其中A为低温档,B为高温档,并且每秒钟高温档产生的热量是低温档的2倍,试在图中的方框内画出两段电阻丝连接图。(用表示电阻丝)

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