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13.如图所示,杠杆AB可绕B点转动,在A端挂一重80N的物体,并用细线系住A点.当AB保持水平,细线和AB成30°角时,拉细线的力F等于160N.(杠杆自重不计)

分析 首先根据力臂的画法做拉力的力臂,杠杆在水平位置平衡,拉力F的力臂等于B点到AF的垂直距离,即BC,由几何知识可知BC=$\frac{1}{2}$AB,再根据杠杆平衡条件计算出拉力F的大小.

解答 解:
延长画出拉力F的作用线,过B点作力的作用线的垂线,垂足为C,可得拉力的力臂L,如图所示:

在直角三角形ABC中,∠BAC=30°,
则BC=$\frac{1}{2}$AB,
杠杆A端受力的力臂为AB,由杠杆平衡条件得:
F×BC=G×AB,
F×$\frac{1}{2}$AB=80N×AB,
解得F=160N.
故答案为:160.

点评 本题考查了杠杆平衡条件的应用,明确杠杆在水平位置平衡时,根据杠杆的长度计算出力臂的长度是解题的关键,属于比较典型的题目.

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4.在研究杠杆平衡条件的实验中,某同学记录了三次实验数据如表:
 实验次数   动力F1/N 动力臂L1/m  阻力F2/N 阻力臂L2/m
 12.00.04  4.00.02 
 2 1.0 0.02 0.5 0.01
 3 2.5 0.031.5  0.05
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆右端下倾,可将左端的平衡螺母向左调节,或将右端的平衡螺母向左调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在如图1所示的装置中,每个钩码重1N(杠杆每格等距,杠杆自重不计),要使杠杆在水平位置平衡,小张在C处应挂4个1N重的钩码.
(3)这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是2,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2.实验做三次,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是多次实验寻找普遍存在的规律,避免偶然性.
(4)某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点,如图2所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉,杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为Fb,则Fa小于Fb(填“大于、小于、等于”).

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(2)根据透镜的三条特殊光线画出物体的像(如图2).
(3)在如图3中画出平行于主光轴的光线经凹透镜的折射光线.

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8.生活中有些时候动能过大会容易给我们带来伤害,例如汽车行驶时动能过大容易造成交通事故,为防止这类交通事故的发生,请你根据所学的知识提出两点有效的措施.

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18.甲、乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水,甲瓶倒立放入冰箱,待水结冰后取出,如图所示,让甲、乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动,乙瓶会先停下来.

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5.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验.

(1)实验过程中,弹簧测力计必须(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数.
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是丁(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关.(以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”)
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(5)小明要对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小明不一定(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板,图戊对读数有什么好处准确.

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2.在“探究杠杆平衡条件”的实验中,把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图(a)所示的位置,此时杠杆处于平衡(填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)移动.小莉设计并完成了如图(b)、(c)、(d)所示的三个实验,她通过实验得出结论:只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡.

小辉为了验证小莉的结论是否正确,设计了如图(e)所示的实验作进一步的探究,实验时他应将弹簧测力计钩在杠杆右侧的不同位置沿倾斜(填“竖直”或“倾斜”)方向向下拉,使杠杆在水平位置平衡,并收集相关数据,可分析归纳得出小莉的结论是错误的.

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