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    7．现代社会已把控制噪声列为环境保护的重要项目之一．控制噪声要从防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳这三个方面着手．

    分析 解决此题要根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．

    解答 解：控制噪声要从声源处防止噪声的产生，在传播过程中阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳；
    故答案为：防止噪声产生；阻断噪声传播；防止噪声进入人耳，

    点评 解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，给试管里的水加热，水的内能增加（选填“不变”、“增加”或“减少”），水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出管口，同时管口冒出“白气”，是水蒸气液化（选填物态变化名称）形成的，此过程与内燃机工作过程的做功冲程相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小明按图甲的电路进行实验，电源电压为4.5V，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V的示数如图乙所示，则L1两端的电压为3.5V，L2两端的电压为1V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．长度的基本单位是（　　）
    A．千米B．米C．厘米D．纳米

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．2011年11月3日，我国自主研制的“神舟八号”飞船与“天宫一号”对接成功．已知“天宫一号”对接前的平均速度约2800km/h，30min它运行了1400km，对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”飞船是静止的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“观察水的沸腾”实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图所示，则图（b）是水沸腾前的情况，图（a）则是水沸腾时的情况．实验小组还得出了如下的实验数据：
    时间/（min）0123456789
    温度/（oC）90929496989898959898
    （1）从记录数据看出，某次观察记录中明显错误的是第7min时的数据．
    （2）从记录数据看出，所用水的沸点是98℃．
    （3）从实验现象和记录的数据可归纳出水沸腾时的特点：吸热，温度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．安装在车辆前挡风玻璃上的行车记录仪，可以拍摄记录车辆行驶途中的影像，以保存证据，还原真相．在一次A、B两车追尾相撞交通事故中，交警调阅A车行车记录仪，看到道路前方正常行驶的车子纷纷“倒退”．如何理解“道路前方的车子纷纷‘倒退’”？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图1是小滨同学探究“水的沸腾”的实验：
    （1）安装实验器材时，小滨应按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，这样做的目的是：便于用酒精灯外焰加热．
    （2）实验时，除了图示器材，还需的测量器材是秒表．
    （3）a、b两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图2所示，问a、b图象不同的原因可能是水的多少不同、火焰大小不同．（试写出两点）．
    （4）当水沸腾时，观察发现，气泡上升时体积变大，听到的声音的响度比沸腾前略微变小（均选填“变大”或“变小”）．
    （5）实验表明水沸腾过程中需要继续吸热．但小宇提出疑问：曾看见端上桌子的砂锅里的汤，没有火加热但仍沸腾，请你解释原因：砂锅底部温度高于水的温度，水仍可吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力．固体分子间的距离小，不容易（选填“容易”或“不容易”）被压缩和拉伸，具有一定的体积和形状．

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