孟建平小学滚动测试系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
按照题目要求作图：
（1）如图甲所示，O为杠杆的支点，试在图中画出动力F1力臂1．
（2）如图乙所示的电路中，开关S闭合时，灯泡能正常发光．请你在图中的圆圈内填上合适的电表符号．
（3）如图丙所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图3（a）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图3（b）所示。若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则
A．F甲′＞F乙′，p甲′＞p乙′ B．F甲′＜F乙′，p甲′＞p乙′
C．F甲′＝F乙′，p甲′＝p乙′ D．F甲′＝F乙′，p甲′＞p乙′
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科目：初中物理 来源： 题型：
为了探究气体流动时压强大小的特点，小王将两纸片靠拢，纸片下端自然下垂，如图5（a）所示。然后他向两纸片间慢速吹气，实验现象如图5（b）所示，接着他快速吹气，实验现象如图5（c）所示。
① 分析比较图5__________可知：气体流动时，压强会变小。
② 分析比较图5（b）和（c）可知：________________________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在学习了串联电路的特点后，小明、小华和小红通过实验继续探究并联电路的特点，他们的电路图如图13所示。
① 探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压、AC和________两点的电压（选填“AB”、“CD”或“BD”）。
② 他们首先探究了并联电路电压的特点，得出并联电路中各支路两端的电压都相等的结论。接着他们采用相同的电源分别进行实验，探究并联电路电流的特点，并记录了各自实验中两小灯的亮暗情况，实验现象及数据如下表所示。
（a）分析比较小明、小华或小红的实验数据可得出结论：并联电路中，干路电__________________________。
（b）分析比较___________的实验数据可知通过两导体电流相等时，两导体不一定是串联连接（选填“小明”、“小华”或“小红”）。
（c）分析比较小明、小华的实验数据和小灯的亮暗程度，可得出小灯的亮暗程度与通过小灯的电流、小灯两端电压的关系是：____________________________。
③ 小红回顾了串联电路电阻关系的推导过程：根据U＝IR、U1＝I1R1、U2＝I2R2，由U总＝U1＋U2，得到IR总＝I1R1＋I2R2，又因I＝I1＝I2，故R总＝R1＋R2。
请类比此方法，利用欧姆定律及并联电路中电流、电压的规律，推导出并联电路电阻的规律。________
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科目：初中物理 来源： 题型：
一质量为0.2千克的薄壁玻璃杯，容积为3×10-4米3，底面积为2.5×10-3米2。将杯中盛满水时，放置在一托盘上，托盘的质量为0.1千克、底面积为1×10-2米2，托盘放在水平桌面的中央。求：
（1）杯中水的质量是多少千克？
（2）托盘对桌面的压强是多少帕？
（3）倒出1×10-4米3的水后，杯子对托盘的压强和托盘对桌面的压强之比。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，一条光线经空气和玻璃的界面时发生反射和折射现象，则下列判断正确的是（ 
）
A. 
为界面，其上方为空气 B. 为界面，其下方为空气
C. 
为界面，其右方为空气 D. 为界面，其左方为空气
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