实验 序号 | 钩码 重/N | 动滑轮 重/N | 拉力/N | 钩码上升 的高度/m | 测力计移动 的距离/m | 有用 功/J | 总功 /J | 机械效 率/% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | (a) | (b) | (c) |
分析 (1)要准确地测量绳端的拉力,应让弹簧测力计竖直向上匀速拉动钩码;
(2)有用功等于钩码重力和钩码上升高度的乘积,即W有用=Gh;总功等于拉力和测力计移动距离的乘积,即W总=Fs;机械效率等于有用功和总功的比值,即η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$;
(3)研究动滑轮机械效率与动滑轮自身重力是否有关时,应控制提升钩码的重力相同,改变动滑轮重力;
(4)同一个机械,额外功基本上不变,当提升的物体重力变化时,有用功在总功中占得比值就变化,机械效率也就变化.
解答 解:(1)要准确地测量绳端的拉力,应让弹簧测力计竖直向上匀速拉动钩码;
(2)第3次数据中,有用功W有用=Gh=6N×0.2m=1.2J;
总功W总=Fs=3.3N×0.4m=1.32J;
机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{1.2J}{1.32J}$×100%≈90.9%;
(3)要研究动滑轮的机械效率与动滑轮自重的关系,应控制提升钩码的重力相同,改变动滑轮重力,由表格数据可知,应比较①②两次实验数据;
在①②两次实验中,钩码的重力相同,动滑轮的重力不同,机械效率也不同,可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关;
(4)比较①③两次实验,同一个机械,动滑轮重力不变,提升的钩码重力不同时,机械效率也不同,可知小明的观点是错误的.
故答案为:(1)竖直;
(2)(a)1.2;(b)1.32;(c)90.9;
(3)①②;有关;
(4)①③;错误.
点评 本题考查了滑轮组机械效率的计算、实验数据的分析,应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 37.5℃ | B. | 38℃ | C. | 38.5℃ | D. | 39℃ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com