精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2010?内乡县二模)小青所在的探究小组在实验室里测量一个长方体塑料块的密度.

(1)用调节好的天平称塑料块的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示;量筒量出塑料块的体积如图乙所示,由此可知,塑料块的密度为
1.28×103
1.28×103
 kg/m3
(2)实验总结时,小丽提出了一种更简捷的测量方法:先在量筒中加入体积为V1的水,然后把塑料放入量筒中,塑料块处于漂浮状态,量筒中水的体积为V2,接着用细铁丝把塑料块按入水中,量筒中水的体积为V3,水的密度ρ0已知,不用天平就可以测出塑料块的密度为ρ=
V2-V1 
V3-V1
ρ0
V2-V1 
V3-V1
ρ0
分析:(1)读取天平示数时应将砝码质量与游码示数相加,通过量筒中两次的示数之差可得出物体的体积,将数据代入密度公式即可计算出物体的密度;
(2)物块漂浮,则浮力等于自重,根据阿基米德原理,浮力又等于排开的水重,已知水的密度,根据量筒中示数的变化可得出排水的体积,这样物块的质量便可求出来了.再通过物块完全浸没时的排水体积得到物块的体积,就可以求出它的密度了.
解答:解:(1)图甲中物体的质量m=10g+2.8g=12.8g,图乙中物体的体积V=60cm3-50cm3=10cm3,物体的密度ρ=
m
V
=
12.8g
10cm3
=1.28g/cm3
(2)塑料块的体积V=V2-V1,塑料块的质量m=
G
g
=
mg
g
0(V3-V1),将m与V代入密度的公式得:ρ=
V2-V1
V3-V1
ρ0
故答案为:(1)1.28×103;(2)
V2-V1
V3-V1
ρ0
点评:(1)主要考查了实验室常用的天平、量筒测密度的方法,重点掌握仪器的使用与密度公式的运用;
(2)为我们提供了一种利用等效替代法测固体密度的方法,主要在没有天平的情况下使用,应重点掌握对质量的测量和计算过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?内乡县二模)做俯卧撑运动的人可视为杠杆.如图所示,一同学重500N,P点为重心,他每次将身体撑起,肩部上升0.4m.某次测试中.他1min内完成30次俯卧撑,他所用的撑力是
300
300
N,这名同学1min内的平均功率是
60
60
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?内乡县二模)如图是有关电与磁实验的装置图,其中下列说法错误的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?内乡县二模)夏天去滨河游览区游玩,下列同学们的感受与物理知识的联系不正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?内乡县二模)学习了机械效率知识后,小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想:A.跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟物体的重力有关.同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了如图所示探究,记录如下数据:
实验次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 有用功W/J 总功W/J 机械效率η
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71%
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78%
(1)请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中的相关数据)
(2)小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的:
左右移动木块
左右移动木块

(3)此实验的研究方法与下列事例
B
B
(填写字母)相同:
A.引入“合力”的概念              B.保持电阻不变研究电流与电压的关系
C.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒  D.用木块被推的距离来表示物体动能的大小
(4)通过对比实验①②数据,可验证猜想:
B
B
(填写字母).
(5)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:
斜面粗糙程度一定时,斜面倾角越大,斜面机械效率越高
斜面粗糙程度一定时,斜面倾角越大,斜面机械效率越高

(6)若要验证猜想C,你的办法是:
控制斜面的倾角和粗糙程度不变,只需在物体上叠放一个物体后按表中的方法再做一次,计算斜面的机械效率和原实验机械效率进行比较
控制斜面的倾角和粗糙程度不变,只需在物体上叠放一个物体后按表中的方法再做一次,计算斜面的机械效率和原实验机械效率进行比较

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?内乡县二模)如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图象,图象中隐含着许多有价值的信息,请写出一条:
这种物质是晶体,其熔点是80℃
这种物质是晶体,其熔点是80℃

查看答案和解析>>

同步练习册答案