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大明同学在家中用几个装有相同质量水的相同的保鲜袋,两块扎有不同数量铁钉的钉板,进行“影响压力作用效果有关因素”的探究实验,实验情况如图中的(a)、(b)和(c)所示.
(1)比较图(a)和(b)可知:______
(2)比较图(b)和(c)可知:______
(3)在物理学中,压力的作用效果用物理量______表示.

解:(1)由如图(a)和(b)可知,受力面积相同,(a)的压力大,保鲜袋破裂,所以当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(2)由如图(b)和(c)可知,压力相同,(c)的受力面积小,作用作用效果不同,所以当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)在物理学中,压力的作用效果用物理量压强表示.
故答案为:
(1)在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(2)在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)压强.
分析:(1)压力作用效果用物体形变大小来反映;
(2)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关,探究压力作用效果跟压力大小关系时,控制受力面积不变;探究压力作用效果跟受力面积大小关系时,控制压力大小不变;
(3)压强是表示压力作用效果的物理量.
点评:解决此类问题关键是知道根据控制变量法进行分析.先找到相同量,再找出不同量,从而得出结论.注意实验现象的观察应使用转换法,同时实验结论要完整.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)图甲中的符号 A表示该电表可用来测量
直流电流
直流电流
(选填“交流电流”、“直流电流”、“交流电流和直流电流都可以”),示数是
1.5A
1.5A
;图乙中体温计的读数是
36.8
36.8
℃,图丙中秒表的读数是
184.4
184.4
s.

(2)大明同学在家中用几个装有相同质量水的保鲜袋,两块扎有不同数量铁钉的钉板,进行“影响压力作用效果有关因素”的探究实验.实验情况如图丁中的(a)、(b)和(c)所示.

①由图(a)和(b)可知:
受力面积一定时,压力越大作用效果越明显
受力面积一定时,压力越大作用效果越明显

②由图(b)和(c)可知:
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显

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科目:初中物理 来源: 题型:

大明同学在家中用几个装有相同质量水的相同的保鲜袋,两块扎有不同数量铁钉的钉板,进行“影响压力作用效果有关因素”的探究实验,实验情况如图中的(a)、(b)和(c)所示.
①比较图(a)和(b)可知:
受力面积相等时,压力越大,压力作用效果越明显
受力面积相等时,压力越大,压力作用效果越明显

②比较图(b)和(c)可知:
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显
压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显

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科目:初中物理 来源: 题型:

大明同学在家中用几个装有相同质量水的相同的保鲜袋,两块扎有不同数量铁钉的钉板,进行“影响压力作用效果有关因素”的探究实验,实验情况如图中的(a)、(b)和(c)所示.
(1)比较图(a)和(b)可知:
在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显
在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显

(2)比较图(b)和(c)可知:
在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显

(3)在物理学中,压力的作用效果用物理量
压强
压强
表示.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

大明同学在家中用几个装有相同质量水的相同的保鲜袋,两块扎有不同数量铁钉的钉板,进行“影响压力作用效果有关因素”的探究实验,实验情况如图中的(a)、(b)和(c)所示.
①比较图(a)和(b)可知:________;
②比较图(b)和(c)可知:________.

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科目:初中物理 来源:2010年江苏省无锡市外国语学校中考物理模拟试卷(解析版) 题型:填空题

大明同学在家中用几个装有相同质量水的相同的保鲜袋,两块扎有不同数量铁钉的钉板,进行“影响压力作用效果有关因素”的探究实验,实验情况如图中的(a)、(b)和(c)所示.
①比较图(a)和(b)可知:   
②比较图(b)和(c)可知:   

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