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    6．如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表与电压表的示数之比将（　　）
    A．变大B．变小C．不变D．无法判断

    分析 由图可知，R与R′串联，电压表测R两端电压，电流表测电路中电流，由欧姆定律分析判断两表示数的比值．

    解答 解：
    由图可知，R与R′串联，电压表测R两端电压，电流表测电路中电流，
    由欧姆定律可知，$\frac{{U}_{V}}{{I}_{A}}$=R，
    所以$\frac{{I}_{A}}{{U}_{V}}$=$\frac{1}{R}$，因为R是定值电阻，所以滑片P向右移动时电流表与电压表的示数之比不变．
    故选C．

    点评 本题考查对电阻和欧姆定律的理解，关键是正确分析电路，明确电表所测物理量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．不少小轿车内都挂有“平安符”之类的挂件，在小轿车平稳行驶的过程中，悬挂的挂件突然向行动方向摆动，说明小车前进的速度在减小，挂件之所以摆动是由于挂件具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
    （1）图甲中弹簧测力计的示数为2.0N．
    （2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是B（选填“A”或“B”）同学的方法．
    （3）按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F＞（选填“＞”“＜”或“=”）$\frac{1}{3}$G．
    （4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功，计算出滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示为某同学完成探究冰的熔化特点时描绘出的图象，由图可知，冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），AB段物质的比热小于CD段物质的比热（选填“大于”、“等于”或“小于”），BC段物质的内能变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是B．
    A．P甲=P乙，F甲＜F乙   B． P甲＞P乙，F甲=F乙
    C．P甲=P乙，F甲＞F乙   D． P甲＜P乙，F甲=F乙
    理由：两小球完全相同，它们在液体内都是静止的，故受力平衡，浮力都等于小球的重力，故F甲=F乙；
    由于小球在甲中浸入水面的体积比乙中的小，故由F浮=ρ液gV排得：甲液体的密度大于乙液体的密度，
    由于液面高度相同，根据p=ρ液gh得：p甲＞p乙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是（　　）
    A．物体放出热量时，温度一定降低
    B．内能可自动地从高温物体转移到低温物体
    C．双手互搓，手的内能不会增加
    D．0℃的冰没有内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示家庭电路中，使各用电器并联的目的是各用电器应互不影响，能独立工作；控制电灯的开关应串联接在火线与电灯之间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小文同学通过以下的实验过程，探究光的反射规律．
    【提出问题】光的反射光线与入射光线的位置有什么关系？
    【设计与进行实验】
    （1）如图甲所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板（作光屏）竖立在水平放置的平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点．
    （2）当一束光贴着左侧纸板沿AO方向射到O点时，在右侧纸板上能看到反射光线OB．实验时，在纸板前不同方位都能看到光的传播途径，这是因为光在光屏上发了漫反射．
    （3）让光线逆着BO的方向射向镜面O点，会发现反射想沿着OA方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路具有可逆性．由（2）、（3）能发现反射光线与入射光线在同一平面内．
    （4）若将右侧纸板向后折转一定的角度，则在右侧纸板上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线．
    （5）再如图乙所示，若将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，则右侧纸板上不能 （选填“能”或“不能”）看到反射光线．
    【实验中提到新的问题】
    （4）、（5）中反射光线存在吗？若存在，射向哪个方向呢？是否还是与入射光线共面呢？
    【继续实验】在图乙中过O点垂直于镜面立一根铅笔OM，仍以（5）中那条入射光线为入射光线，将纸板再竖立起来旋转纸板，使入射光线与OM共面，再移开铅笔，此时在纸板同一平面上呈现出反射光线．
    【分析与论证】
    （1）为了探究反射光线与入射光线的位置关系，过入射点作与镜面垂直的一条直线（用虚线）很有必要，我们物理学中把这根线叫做法线．
    （2）经过多次实验发现，在光的反射中，反射光线中，反射光线、法线、入射光线都在同一平面内．
    【评估与交流】探究出上述光的反射规律以后，小文同学在如图甲所示中作出了法线，让光线贴着纸板沿AO法线射向镜面，反射光线沿OB方向射出．测量出两个角的大小都是40°，于是继续补充光的反射规律，得出结论：光反射时，入射角等于反射角．现请你对他这样得出的结论及正确性作出评价：
    （1）先有入射角后有反射角，应描述为反射角等于入射角；
    （2）应多次实验后得出结论，避免结论具存偶然性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图，小球从斜面上自由滚下，请画出小球所受力的示意图．

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