精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
你跟同桌小陈要做“伏安法测量小灯泡电功率”的实验,请回答下面的几个问题:

(1)请在图1方框内画出该实验的电路图.
(2)实验时,小陈刚连完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.请你指出小陈在实验中两个操作不当之处:
①______  ②______
(3)实验时选用的小灯泡的额定电压是2.5V,当小灯泡正常发光时电流表的读数如图2所示,此小灯泡的额定功率是______W.
(4)小陈根据测量灯泡实际功率的多组实验数据作出了I-U图象,如图3所示,结果发现图象不是直线.这表明通过灯泡的电流与它两端的电压不成正比.小陈很纳闷,请你帮助他分析其中的原因.答:______.
【答案】分析:(1)在用伏安法测小灯泡的电功率实验中,需要测量灯泡的电压和电流;电压表与灯泡并联测电压,电流表与灯泡串联测电流,滑动变阻器串联在电路一方面保护电路,另一方面改变灯泡两端的电压,开关串联在电路中控制电路,
据此作出电路图.
(2)连完最后一根导线,灯立即发光,说明开关是闭合的;发出明亮的光,说明电路中的电流较大,电阻较小,据此可分析原因;
(3)由图2确定电流表的量程与最小分度值,读出电流表示数,然后由P=UI求出灯泡的额定功率;
(4)灯泡的灯丝会随温度的变化而改变,这是造成电流与电压不成正比的真正原因.
解答:解:(1)伏安法测灯泡功率的实验电路图如图所示;
(2)连完最后一根导线,灯泡立即发出明亮的光,说明开关已闭合,且电路中电阻较小,原因为:①连接电路时,开关没有断开;
②滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处;
故答案为:①连接电路时,开关没有断开; ②滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处.
(3)由图2知电流表的量程是0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数是0.24A,
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;
故答案为:0.6.
(4)图线弯曲说明灯泡的电阻值是变化的,不是定值,
这是因为灯丝电阻随温度升高而增大,灯泡两端电压越大,
通过灯的电流越大,灯泡的实际功率越大,灯丝温度越高,电阻越大,所以图线不是直线.
故答案为:灯丝电阻随温度的升高而增大.
点评:本题考查了设计电路图、电路故障分析、电流表的读数、功率的计算、灯丝电阻与温度的关系等问题,本题属于中档题;设计实验电路图时,应根据实验目的、实验原理、实验器材进行设计,实验电路的设计有一定的难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明在做“伏安法测电阻”的实验时.
(1)按所示电路图1,用笔画线代替导线将实物2连接起来,电压表选用0~3V量程.

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片置于
B
B
(A/B)端,闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表有明显偏转,且移动滑片电压表示数几乎不变,则电路中可能出现的故障是
与电压表并联的电阻R断路
与电压表并联的电阻R断路



(3)改正电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在下面的表格内,第三次实验时电流表的示数如图3所示,请将下面表格中的空白处填写完整.(计算结果保留一位小数)
实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω 测量结果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3  ①
0.2
0.2
1.6
8.0
8.0
(4)小明将一只“2.5V0.75W”灯泡接入电路中原电阻R的位置,通过伏安法准确测出了几组数据如下表:由此可知此灯泡正常发光时的电阻是
8.3
8.3
Ω,分析表中的数据,发现隐含的一条关于电阻的规律是
灯泡电阻随温度的升高而增大
灯泡电阻随温度的升高而增大

试验次数 1 2 3
U/V 2.5 2.0 1.5
I/A 0.3 0.28 0.25
R/ 8.3 7.1 6
(5)完成本次实验后,爱动脑筋的小明想利用“等效替代”的思想设计的测量电阻Rx阻值的实验,经过思考后他设计出甲乙两种方案,(其中R为电阻箱).老师看了他设计的这两个方案,告诉他们两个方案中有一个可行,另一个不可行,不可行方案在原基础上经过一定的改进后会变得可行.你认为可行的是
(甲/乙)方案,而另一方案不可行的原因是
不能测出流过待测电阻的电流
不能测出流过待测电阻的电流
.若要使该方案改进后可行,请你原电路的基础上将所改进之处在图上标出.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

你跟同桌小陈要做“伏安法测量小灯泡电功率”的实验,请回答下面的几个问题:

(1)请在图1方框内画出该实验的电路图.
(2)实验时,小陈刚连完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.请你指出小陈在实验中两个操作不当之处:
连接电路时,开关没有断开;
连接电路时,开关没有断开;
  ②
滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处
滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处

(3)实验时选用的小灯泡的额定电压是2.5V,当小灯泡正常发光时电流表的读数如图2所示,此小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.
(4)小陈根据测量灯泡实际功率的多组实验数据作出了I-U图象,如图3所示,结果发现图象不是直线.这表明通过灯泡的电流与它两端的电压不成正比.小陈很纳闷,请你帮助他分析其中的原因.答:
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小昆和小军在做“伏安法测电阻”的实验.
(1)请你帮助他们在实物连接图1中,用笔画线代替导线将所缺的导线补上.
(2)当小昆完成电路连接后就准备闭合开关,同伴小军提醒还有一处不妥当,你知道小军提醒的是什么吗?答:
 

(3)在实验过程中,小昆突然现电流表没有示数,而电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是:
 

(4)小昆还准备探究“电阻并联时总电与各部分电阻的关系”.取来一个10Ω定值电阻和一个电阻箱(精英家教网).请你在图3的方框中为她设计一个实验电路图.
(5)小昆将数据填入表中,分析表中数据,得出:
1
R
=
1
R1
+
1
R2
.同伴小军发现:电阻并联时的总电阻比各部分电阻都要小,而且当R2远大于R1时,并联的总电阻的大小与
 
非常接近.
实验次数 1 2 3 4 5
R1 10 10 10 10 10
R2 1 10 100 1000 10000
R3 0.91 5.00 9.09 9.90 9.99
(6)我们知道电压表也是有电阻的,当它并联在电阻两端测电压时,对原电路会造成一定的影响.如图4所示,电压表并联到R1两端时测出的电压值未接入时R1两端的实际电压值要
 
(大/小),当被测电阻阻值
 
时(选填“较大”或“较小”),电压表的测量值更接近真实值.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

你跟同桌小陈要做“伏安法测量小灯泡电功率”的实验,请回答下面的几个问题:

(1)请在图1方框内画出该实验的电路图.
(2)实验时,小陈刚连完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.请你指出小陈在实验中两个操作不当之处:
①______ ②______
(3)实验时选用的小灯泡的额定电压是2.5V,当小灯泡正常发光时电流表的读数如图2所示,此小灯泡的额定功率是______W.
(4)小陈根据测量灯泡实际功率的多组实验数据作出了I-U图象,如图3所示,结果发现图象不是直线.这表明通过灯泡的电流与它两端的电压不成正比.小陈很纳闷,请你帮助他分析其中的原因.答:______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案