实验台上有如下实验器材:一个带支架的杠杆(两端带有可调动的螺母)、一个量程为0~5N的弹簧测力计、一个符合实验要求的刻度尺、七个质量均为100g的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验, 证明:如果动力跟动力臂的乘积等于阻力跟阻力臂的乘积,则杠杆平衡。写出主要实验步骤,画出记录实验数据的表格。
实验步骤:(4分)
(1)将支架组放在水平桌面上,组装杠杆,调节杠杆两端的平衡螺母,直至杠杆在水平位置平衡,将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。
(2)在支点右侧的某位置挂一定数量的钩码。在支点右侧某位置用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆在水平位置再次平衡。钩码的重力作为阻力F2,用刻度尺测出挂钩码位置到支点的距离作为阻力臂L2。弹簧测力计的拉力作为动力F1,用刻度尺测出挂弹簧测力计的位置到支点的距离作为动力臂L1。记录动力F1和动力臂L1与阻力F2和阻力臂L2的数据于表中。并计算出L1乘以F1和L2乘以 F2的值,把数据填写在表格中。
(3)改变支点右侧阻力臂L2,同时改变阻力F2,使L2乘以 F2的值与以上实验不同;在支点右侧某位置用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆在水平位置再次平衡,弹簧测力计的拉力作为动力F1,挂弹簧测力计的位置到支点的距离作为动力臂L1;记录动力F1和动力臂L1与阻力F2和阻力臂L2的数据。并计算出L1乘以F1和L2乘以 F2的值,把数据填写在表格中。
(4)仿照步骤(3),再做4次实验,将测量的数据记录在表中。并计算出L1乘以F1和L2乘以 F2的值,把数据填写在表格中。
实验数据记录表格:(1分)
L2/m | ||||||
F2/N | ||||||
L1/m | ||||||
F1/N | ||||||
L2 F2/m·N | ||||||
L1 F1/m·N |
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,将重为5N的小球挂在弹簧测力计下,当小球的一半体积浸在水中时,测力计示数为2N。下列说法正确的是
A.小球的体积为400cm3
B.小球的密度为1. 25g/Cm3
C.缓缓向下移动弹簧测力计,小球对测力计的拉力最小可达到1N
D.剪断悬吊小球的细线,小球在水中稳定时受到的浮力为5N
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科目:初中物理 来源: 题型:
下面的几种现象中,属于凝华的是
A. 春天,冰河解冻 B.夏天的清晨,露珠附着在草叶上
C. 秋天的早上,白雾弥漫在空气中 D.冬天的早晨,霜附着在枯草叶上
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图6所示的电路中,电源电压恒定,R1为一定值电阻,R2为滑动变阻器。开关S闭合后,当滑动变阻器的滑片在a、b之间滑动的过程中,电压表的示数最大为4V,电阻R1的电功率变化范围是0.8W~0.2W,则电源电压是 V。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在做“测小灯泡的额定功率”实验时,被测小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)请用笔画线代替导线把图16甲所示的实验电路连接完整(连线时导线不得交叉);
(2)某同学连接好电路,把滑动变阻器调到最大阻值处,闭合开关后,发现灯不亮,电流表指针有明显偏转,而电压表示数为零。他应该检查______(选填“电流表”、“小灯泡”或“滑动变阻器”)处是否发生 ;(选填“短路”或“断路”)
(3)排除故障后,调整滑片位置至小灯泡正常发光,电流表示数如图16乙所示,则小灯泡的额定功率为______W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列物理知识与科学家对应关系中不正确的是
A.电流的磁效应——奥斯特 B.I=U/R——欧姆
C.杠杆平衡原理——阿基米德 D.Q=I2Rt——安培
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科目:初中物理 来源: 题型:
进行探究“杠杆的平衡条件”实验
(1)实验前楚旭发现杠杆右端低左端高,此时应将杠杆右端的平衡螺母向___ ___调节,使得杠杆保持___ ___静止;
(2)杠杆平衡后,楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码,可在A位置挂上___ ___个钩码,使杠杆在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠杆平衡条件,你认为楚旭得出结论___ ___(合理/不合理),理由是___ ___.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静,岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似。你可以使用哪些方法来正确区分真实景物与它在湖中的倒影?(写出两种方法)
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