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    13．如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池．观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的负极，电池的电压为0.6V．

    分析 根据电压表的正确使用方法确定电源的正负极；根据电压表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表的示数．

    解答 解：根据图示可知，因为锌片与电压表的负接线柱相连，因此锌片为盐水电池的负极；
    电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为0.6V；
    故答案为：负；0.6．

    点评 本题利用了电压表的使用方法来判断电源的正负极，还考查电压表的读数，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为800g，杯的底面积为100cm2，现将一个质量为600g，体积为400cm3的实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯厚度不计，水未溢出）．求：
    （1）物体A所受到的浮力；
    （2）物体A一半浸入水中后，水对烧杯底部压强增大了多少？
    （3）物体A一半浸入水中后，烧杯对台秤表面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．平面镜利用的是（　　）
    A．光的反射B．光的折射C．光的直线传播D．光的色散

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于西宁市中考体育测试项目下列说法正确的是（　　）
    A．“引体向上”身体下降时，重力势能增加
    B．篮球运球过程中拍球时手感到疼，说明力的作用是相互的
    C．50米短跑中速度越大，受到的惯性越大
    D．抛出去的实心球，上升时受到平衡力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于下列光学现象的描述正确的是（　　）
    A．白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光
    B．人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼
    C．小孔所成的像是倒立的虚像
    D．漫反射不遵循光的反射定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图甲所示，电源电压U=10V，R1为定值电阻，阻值为20Ω，R为滑动变阻器，R的最大阻值为50Ω，小灯泡上标有“6V 3W”字样，小灯泡的U-I关系如图乙所示．求：

    （1）小灯泡正常工作时通过灯丝的电流．
    （2）S闭合，S1、S2都断开时，调节滑动变阻器滑片使小灯泡两端的电压为4V时，滑动变阻器接入电路的阻值．
    （3）S、S1、S2都闭合时，调节滑动变阻器滑片到何处时，整个电路消耗的总功率最小，这个最小功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．为了探究电流跟电压的关系，王亮同学设计了图甲所示的电路．
    （1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）．
    （2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示．
    ①由表（一）中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是20Ω．
    ②由表（一）中的数据进行分析，可归纳出的结论是电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比．
    表（一）
    次序　1　2　3
    电压（V）2.04.06.0
    电流（A）0.10.20.3
    表（二）
    次序　1　2　3
    电阻（Ω）　5　10　15
    电流（A）　1.2　0.6　0.4
    （3）如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应进行的操作是调节滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端电压不变，实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．．（实验器材使用正确，量程选用合理）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在“测定小灯泡的额定功率”实验中，小明用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于2W）和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路．

    （1）请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）．
    （2）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率＜额定功率（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）当滑动变阻器的滑片向左移动时，使小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为1.52W．
    （4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
    ①连接电路时开关没有断开；
    ②滑片没有移到最大阻值处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临．今年4月，为满足旅客踏青出游需要，江西南昌加开“春游高铁专列”．小源和小军同学去江西婺源旅游，爱思考的他们发现了许多与物理有关的知识．

    （1）在站台候车时，他们发现高铁采用的是电力机车，车顶上只连接了一根电源线，请根据牵引供电系统原理示意图提出一个相关的问题：高铁的供电系统是如何构成通电回路的．
    （2）列车到站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于惯性，还要继续运动一段距离；列车刹车时机械能转化为内能．
    （3）通过隧道时，每个车厢的照明灯都会亮起，而且亮度相同．他们想：车厢的照明灯是并联的，并联电路中电流有什么样的规律呢？
    【设计实验与进行实验】
    ①小源同学设计的电路如图甲所示，通过实验并得到表一数据：
    表一：
    电流第1次第2次第3次第4次
    I1/A0.180.220.241.4
    I2/A0.180.220.240.28
    I/A0.360.440.480.56
    ②小军同学设计的电路如图乙所示，用电流表依次测出A、B、C三处的电流，得到表二数据：
    表二：
    A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
    0.100.120.22
    【分析与论证】
    ①小源同学分析数据时，发现表格中有一个数据错误，请指出其错误的原因：读数时看错了量程；
    ②改正错误后，根据他们的实验数据可以得到：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；
    【交流与合作】讨论交流后发现两人的实验设计都有不足之处，请指出：
    小源：没有选用不同规格的电阻；
    小军：没有多次实验．

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