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10.回顾所用的科学方法,下列说法错误的是(  )
A.为观察玻璃瓶的形变,采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化,这是运用了放大法
B.在不断改进大气压测量工具的过程中,使用了缺点利用法
C.通过力的作用效果来认识力,这是转换法
D.推导液体压强公式时,假象了一个水柱,采用了模型法

分析 在初中物理实验探究中,我们运用过多种科学研究方法,有比较法、缺点列举法、缺点利用法、模型法、等效替代法、转换法、归纳法、图象法、科学推理法、控制变量法、拟人类比法、逆向思考法等.

解答 解:
A、玻璃瓶受力形变不易直接观察,但液柱变化比较明显.用液柱的变化显示瓶子的形变,采用的是放大法.故A正确;
B、针对大气压测量过程中出现的问题,不断改进测量方法、优化测量方案,使测量结果更加准确,误差不断减小,采用的是缺点列举法.故B错误;
C、力可以改变物体的形状或者运动状态,根据力的作用效果来认识力,采用的是转换法.故C正确;
D、用假想的水柱,根据压强公式推导出液体压强公式,采用的是模型法.故D正确.
故选B.

点评 解决此类问题时,需要先明确初中物理基本的研究方法的特征,然后对实例具体分析,确定采用的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.同学们在认识和研究浮力时,进行了如下的探究.
(1)小华将乒乓球按入水中,松手后,发现乒乓球竖直上浮,原因是乒乓球受到的浮力大于重力.
(2)小帅利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材,进行了如图所示的实验.
你认为他在研究浮大小与排开液体体积 的关系.他由实验可得出的结论是当液体密度一定时,排开液体体积越大,物体所受浮力越大.
【拓展】完成上述实验后,小帅发现利用长方体物块受到的最大浮力3N,以及其它一些实验数据,还可得出长方体物块的密度,他的计算结果是2.2×103ρ=kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.春天来啦,漫步校园,花红叶绿,看到池中鱼儿在垂柳的“倒影”中嘻戏,豁然开朗;冲刺中考,放手一搏无怨无悔!下列有关叙述中正确的是(  )
A.我们看到红花是因为红花吸收红色光
B.我们看到水中的鱼是光的折射形成的虚像
C.我们看到垂柳的“倒影”是光的反射形成的实像
D.我们看到树阴下的“圆斑”是光的直线传播形成的太阳的虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.《贵阳都市报》刊登了《货车超限超载,国道不堪重负》一文,报道了“202国道设计使用年限15年以上,但才使用5年就大修,现已伤痕累累…”,有些运输单位和个人只顾自己的利用,不顾国家的利用,让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因,请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路面损坏的原因?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列作图中,错误的是(  )
A.
匀速爬坡的汽车
B.
静止在斜面上的木箱
C.
匀速下滑的木箱
D.
向右飞行的足球

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.运用知识解决问题:
(1)拍衣能除尘,是因为受到手的拍击时,衣服由静止变为运动,灰尘由于惯性继而保持原来的静止状态,所以灰尘与衣服脱离.
(2)在图1中画出静止在墙角的光滑球的受力示意图.
(3)如图2,人的质量为60Kg,当人用400N的力拉绳子时,求人对地面的压力是200N.请写出解题思路.
思路:已知人静止在水平地面上,处于平衡状态,受到重力G、绳子向上的拉力F和地面向上的支持力F的作用,此时G=F+F,据此求出地面对人的支持力,人对地面的压力与地面对人的支持力是相互作用的力,大小相等,据此求出人对地面的压力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某研究性学习小组的同学将不同的实心物块浸没在液体中并松手后,发现有的物块上升至液面,有的物块下降至容器底部.为了研究实心物块的质量和体积对此现象的影响,他们分别用甲、乙两种不同的液体做实验.表一、表二为该小组同学记录的实验数据及观察 到的实验现象.
表一:液体甲(质量为8.0kg,体积为 8×10-3m3
实验
序号
物块质量
(×10-3kg)
体积
(×10-6m3
现象
1A7.630上升至液面
2B25.242上升至液面
3C24.327上升至液面
4D21.612下降至底部
5E91.834下降至底部
表二:液体乙( 质量为 6.4kg,体积为 8×10-3m3
实验
序号
物块质量
(×10-3 kg)
体积
(×10-6m3
现象
6A7.530上升至液面
7B25.242上升至液面
8C24.327下降至底部
9D21.612下降至底部
10E91.834下降至底部
(1)小明同学分析比较实验序号1与4和3与5(或6与9和6与10)的数据及现象,得出结论:在液体中,物块的上升和下降跟它的体积无关;跟它的质量有关,且质量小的物 块上升,质量大的物块下降.
小华同学分析比较实验序号1与4和2与4(或6与8和7与8)的数据及现象,得出结论:在液体中,物块的上升和下降跟它的质量无关;跟它的体积有关,且体积大的物块上升,体积小的物块下降.请判断:小明的结论是错误的,小华的结论是错误的.(均选填“正确”或“错误)
(2)请进一步综合分析表一、表二中的数据及现象,并归纳得出结论.
当物块的质量与体积的比值小于液体的质量与体积的比值时,液体中的物块就上升;
当物块的质量与体积的比值大于液体的质量与体积的比值时,液体中的物块就下降.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
一位同学设计了如图所示的三个滑轮组,并将所测实验数据填入如表:
实验次数动滑轮重/N钩码重/N动力/N机械效率
1121
214
3242
(1)在表中填上三次实验的机械效率.
(2)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用同一(填“同一”或“不同”)滑轮组,提升不同(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.如图所示,用一根细线拴住一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,请画出此时橡皮受力的示意图.

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