A. | 为观察玻璃瓶的形变,采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化,这是运用了放大法 | |
B. | 在不断改进大气压测量工具的过程中,使用了缺点利用法 | |
C. | 通过力的作用效果来认识力,这是转换法 | |
D. | 推导液体压强公式时,假象了一个水柱,采用了模型法 |
分析 在初中物理实验探究中,我们运用过多种科学研究方法,有比较法、缺点列举法、缺点利用法、模型法、等效替代法、转换法、归纳法、图象法、科学推理法、控制变量法、拟人类比法、逆向思考法等.
解答 解:
A、玻璃瓶受力形变不易直接观察,但液柱变化比较明显.用液柱的变化显示瓶子的形变,采用的是放大法.故A正确;
B、针对大气压测量过程中出现的问题,不断改进测量方法、优化测量方案,使测量结果更加准确,误差不断减小,采用的是缺点列举法.故B错误;
C、力可以改变物体的形状或者运动状态,根据力的作用效果来认识力,采用的是转换法.故C正确;
D、用假想的水柱,根据压强公式推导出液体压强公式,采用的是模型法.故D正确.
故选B.
点评 解决此类问题时,需要先明确初中物理基本的研究方法的特征,然后对实例具体分析,确定采用的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 我们看到红花是因为红花吸收红色光 | |
B. | 我们看到水中的鱼是光的折射形成的虚像 | |
C. | 我们看到垂柳的“倒影”是光的反射形成的实像 | |
D. | 我们看到树阴下的“圆斑”是光的直线传播形成的太阳的虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验 序号 | 物块 | 质量 (×10-3kg) | 体积 (×10-6m3) | 现象 |
1 | A | 7.6 | 30 | 上升至液面 |
2 | B | 25.2 | 42 | 上升至液面 |
3 | C | 24.3 | 27 | 上升至液面 |
4 | D | 21.6 | 12 | 下降至底部 |
5 | E | 91.8 | 34 | 下降至底部 |
实验 序号 | 物块 | 质量 (×10-3 kg) | 体积 (×10-6m3) | 现象 |
6 | A | 7.5 | 30 | 上升至液面 |
7 | B | 25.2 | 42 | 上升至液面 |
8 | C | 24.3 | 27 | 下降至底部 |
9 | D | 21.6 | 12 | 下降至底部 |
10 | E | 91.8 | 34 | 下降至底部 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 动滑轮重/N | 钩码重/N | 动力/N | 机械效率 |
1 | 1 | 2 | 1 | |
2 | 1 | 4 | ||
3 | 2 | 4 | 2 |
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