【题目】如图所示,已知两电流表A1的示数为0.6A,A的示数为1.8A,L1的电阻为10Ω.求:
(1)通过灯L2的电流;
(2)电源电压.
【答案】(1)通过灯L2的电流为1.2A;
(2)电源电压为6V.
【解析】
试题分析:由电路图可知,L1、L2并联,A1测通过L1的电流,A测干路电流.
(1)根据并联电路的电流特点求出通过灯L2的电流;
(2)根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出电源电压;
解:由电路图可知,L1、L2并联,A1测通过L1的电流,即I1=0.6A,A测干路电流,即I=1.8A.
(1)因为并联电路中干路的电流等于各支路电流之和,
所以通过灯L2的电流:
I2=I﹣I1=1.8A﹣0.6A=1.2A;
(2)并联电路中各支路两端的电压相等,
由I=可得,电源的电压:
U=U2=U1=I1R1=0.6A×10Ω=6V;
答:(1)通过灯L2的电流为1.2A;
(2)电源电压为6V.
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【题目】使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是( )
A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否指在零点上
C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
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【题目】如图为小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验,其中图甲和图乙所用的是粗糙程度相同且较光滑的木板,图丙所用的是较粗糙的木板,小明做出了如下猜想:
猜想A:滑动摩擦力大小与压力有关;
猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积有关.
为了验证以上猜想,小明设计了如下的实验过程:
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做 运动,目的是使拉力等于摩擦力;
(2)为了验证猜想A,比较图甲和图乙可得出: 一定,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)比较图 和图 ,可得出:压力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)将图甲中的木块侧放进行实验,测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同,可验证猜想 是 (选填“正确”或“错误”)的.
(5)请提出一个滑动摩擦力大小还与哪些因素有关的猜想,你的猜想是: .
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【题目】声波能传递能量,下列不是对这一原理的应用的是( )
A.医生利用超声波给病人治疗肾结石
B.利用超声波精洗精细机械
C.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况
D.如把超声波通入水罐中,剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,增加湿度.
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【题目】悬挂在绳子上的物体所受的平衡力是:( )
A.绳子对物体的拉力和物体对绳子的拉力
B.绳子对物体的拉力和物体的重力
C.物体所受的重力和物体对地球的引力
D.物体对绳子的拉力和物体对地球的引力
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【题目】如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.
(1)本实验中用到的科学探究方法是: ;
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论;
(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关,小丽的结论 (选填“正确”或“不正确”)
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了: 来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是: 来增加压力作用的效果.
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