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    15．图1所示是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．
    实验器材有：两个相同的酒精灯，两个金属盘、温度计…

    （1）甲和乙两种物质吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
    （2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B（填字母）
    A、采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）
    B、烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
    C、使用相同的烧杯
    （3）两种液体温度随时间变化的图象如图2所示，若使甲乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间，这说明乙的吸热能力强些．

    分析 （1）比较不同燃料的燃烧值，应控制被加热液体的种类相同而燃料不同；燃料完全燃烧释放的热量可以通过液体温度计示数变化来反应．
    （2）比较不同物质吸热升温的特点，应控制燃料相同而吸热物质不同；物质吸收热量的多少可以通过加热时间来反应；根据控制变量法的要求分析答题．

    解答 解：（1）不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；
    （2）关于该实验的变量控制，不正确的是B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油；
    （3）如果质量和初始温度均相同的甲、乙两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图2所示，由图可以看出，乙液体的温度升高得较慢，若使甲乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间，乙液体的比热容较大，乙的吸热能力强．
    故答案为：（1）加热时间；（2）B；（3）乙；乙．

    点评 本题考查了控制变量法的应用，熟练应用控制变量法是正确解题的关键．

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    5．音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的振动产生的，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的音调，这动人的乐曲是通过空气传到观众的耳朵里的．

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    6．2kg的水温度降低5℃时，放出的热量为4.2×104J（C=4.2×103J/kg•℃），水的比热容在常见的物质中是比较大的，因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区小（均选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，CD为挂在墙面上的平面镜，位于A处的甲同学通过平面镜看到了位于B处的乙同学．∠1的度数为50°，在这一现象中，光的反射角是角3，反射角度数是40°．

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    10．下列情况下进行测量，会使测量误差偏大还是偏小？
    （1）砝码磨损了偏大；   
    （2）刻度尺受热膨胀偏小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，两只规格相同的电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（　　）
    A．可能是电路出现故障，灯L1短路
    B．可能是电路出现故障，灯L2短路
    C．可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L1两端电压为10V
    D．可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L2两端电压为8V

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列数值最接近实际情况的是（　　）
    A．教室日光灯通过的电流约为10A
    B．一个中学生的正常体重约为1000N
    C．人的正常体温约为73℃
    D．我们现在所用的物理课本长度约为26cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．李明在探究平面镜成像特点的实验中．
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于找出像的位置；
    （2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验；
    （3）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支不点燃（点燃\不点燃）的蜡烛B，蜡烛A和B要完全相同，这是为了便于比较像和物的大小关系．在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛A（填“A”或“B”）这一侧观察．
    （4）如果玻璃板放倾斜了，将对实验产生什么影响？蜡烛B和蜡烛A的像不能完全重合．
    （5）在实验中，李明测得A蜡烛到玻璃板的距离和B蜡烛到玻璃板的距离，得到一组数据后，他马上得出了“像和物到平面镜的距离相等”的结论，你认为他这样做合理吗？不合理，为什么？没有多次实验，结论具有偶然性．

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    5．使气体液化的方式有降低温度和压缩体积，液化的过程要放热．

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