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10.铁棍很难被拉伸,说明分子间存在引力,水和酒精混合后的总体积比混合前的总体积小,说明分子间存在间隙.课堂上,李老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入了一滴红墨水,同学们发现整杯热水变红的时间要比冷水短许多,这个实验说明了分子无规则运动的剧烈程度和温度有关.

分析 分子动理论包括三个方面的内容,一是分子之间存在空隙,二是分子在永不停息地做无规则运动,温度越高,运动越剧烈,三是分子之间存在引力和斥力.

解答 解:铁棍很难被拉伸,说明分子之间存在引力;
水和酒精混合后的总体积比混合前的总体积小,说明分子间存在间隙;
分子无规则运动的剧烈程度和温度有关,温度越高,分子运动速度越快.所以热水变红的时间要比冷水短许多.
故答案为:引力;间隙;温度.

点评 本题考查学生对分子动理论知识的掌握情况,要求根据所给实例,结合分子动理论的内容进行解释.平时要注意记忆方面的训练.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小华骑自行车下坡时,想到一个问题:“从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?”回家后她找来了小车、停表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究,如图所示.首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:与小车的质量有关;猜想二:与斜面的高度有关;猜想三:与斜面的长度有关.
(1)根据所学知识,物体下滑时的动能是由重力势能转化而来的,而同一物体质量不变,高度越大势能越大,下滑速度越大(选填“越大”、“越小”),断定猜想二是正确的.
(2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从高度相同的同一斜面的顶端由静止释放,用停表测出小车由顶端下滑到底端的时间.小华测量的结果如表,她怀疑第三次测量错误,这时她想起释放时推了一下小车,对此她进行了反思:释放时推了一下小车,小车的动能增大,下滑时间缩短.于是修正了这一错误并进行了重新测量,发现时间仍为2.5秒.表中四个数据的下滑路程和时间都相同即速度相同,说明从斜面下滑物体的快慢跟质量无关(选填“有关”、“无关”),猜想一是错误(正确/错误)的.
实验次数1234
小车内放置钩码的质量m/g050100150
时间t/s2.52.52.02.5
(3)为了验证猜想三,小华设计的方案是将同一小车分别从高度相同、长度不同的不同斜面的顶端由静止释放,用停表测出下滑到底端的时间.她通过测量发现下滑的时间不同,于是得出速度不同、猜想三是正确的结论.请对小华这一探究作出评价,指出她“速度不同”判断错误的原因是路程不同(选填“相同”、“不同”),不能只比较时间.正确的方法是计算出每次下滑的速度,才能下结论.
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