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    【题目】声音的产生与传播中，下列说法不正确的是

    A. 声是由物体的振动产生的

    B. 声音传播需要介质

    C. 频率小于20000Hz的声音人们都能听到

    D. 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音

    【答案】C

    【解析】

    A、声是由物体的振动产生的，正确；

    B、声音传播需要介质，正确；

    C、人耳的听觉频率范围：20Hz～20000Hz，故C错误；

    D、噪声是发声体做无规则振动时发出的声音，正确．

    故选C

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    【题目】如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（ ）
    A.压强变小，浮力变小
    B.压强变小，浮力变大
    C.压强变大，浮力不变
    D.压强不变，浮力不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“ofo共享单车”（即共用自行车），既节能减排，减少对大气污染，又给城市市民提供了方便，缓解了城市交通压力．今年3月底出现了如图所示的共享单车，其相关参数见表中．g=10N/kg，则：

    车架材料

    碳纤维

    车架材料体积/cm3

    2500

    车架质量/kg

    4.5

    整车质量/kg

    10

    单轮接触面积/cm2

    12


    （1）质量为50kg的小明，在骑此车上学过程中，车对水平地面的压强为多少Pa？
    （2）小明在某水平路面上匀速骑车1.5km，用时5min，小明骑车的功率为120W，那么，小明匀速骑车时受到的阻力为多少N？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象，由图可知（ ）

    A.BC段是一个放热过程
    B.BC段处于冰水混合状态
    C.CD段该物质处于气态
    D.DE段表示冰的熔化过程

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

    A．与物体间压力的大小有关

    B．与物体运动速度的大小有关

    C．与物体间接触面积的大小有关

    D．与物体间接触面的粗糙程度有关

    为了探究各种猜想是否正确，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、钩码一盒．

    （1）要探究他们的猜想，首先要解决的是如何测量滑动摩擦力．经过讨论，大家认为：要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板作___________滑动．

    （2）上图是同学们做实验时的情景，通过图甲、乙所示的实验，可以探究猜想___________是否正确．通过实验结果得出结论：在保持___________一定时，___________越大，滑动摩擦力越大．

    （3）要探究猜想A是否正确，他们应该比较___________图所示的实验．

    （4）上述探究物理问题的方法叫___________．

    （5）利用以上器材还可以探究其他猜想，请说出你的一个方案___________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在电流跟电阻的关系中，下列说法正确的是

    A. 电流跟电阻成反比

    B. 在电压一定的情况下，电流和电阻成反比

    C. 通过导体的电流跟导体的电阻成反比

    D. 以上说法均不正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】从冰箱中拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”和“白气”的形成分别是和现象（填物态变化名称）；吃冰棒感到凉快，主要是由于的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】今年张家界一中生物园的柑橘又获得了丰收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度．他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g．
    请根据上述实验过程解答下列问题：
    （1）溢水杯中排出水的质量是多大？
    （2）这个柑橘的体积和密度各是多大？
    （3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列对一些物理量的估测正确的是（ ）
    A.教学楼每层楼的高约为3200dm
    B.一瓶矿泉水的质量约为500kg
    C.人步行的大致速度是1.2m/s
    D.就读八年级的小明所受的重力约为50N

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