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    9．小明骑车以18km/h的速度走在上学的路上，他发现小强在他的前方500m远处步行上学，速度为1m/s，经过多长时间小明能追上小强？

    分析 由题意找到小明、小强通过路程及两人相距距离的等量关系，根据速度公式计算小明追上小强时间．

    解答 解：
    小明骑车的速度：v小明=18km/h=5m/s，
    由题可知，s小明=s小强+500m，
    由v=$\frac{s}{t}$有：v小明t=v小强t+500m，
    即：5m/s×t=1m/s×t+500m
    解得：t=125s．
    答：经过125s小明能追上小强．

    点评 本题考查速度公式的应用，解题的关键是找到他们之间的路程关系．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
    （1）小红的实验情况如图所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
    （2）小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中（a）（b）两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．小明认为小红据此得出的结论是不对的．小明的理由是：没有控制接触面的粗糙程度相同．
    （3）从图中（a）（c）两组数据比较，你能得出的结论是：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．将700g 20℃的水温度升高至40℃，需吸收多少热量？若这些热量由90℃的热水降到20℃来提供，需耍多少克热水？[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．改革开放以来，我国的高速铁路建设已经达到国际先进水平．已知成渝高速铁路全程308km，重庆境内约123km，重庆至成都全程运行仅需1.5h．试求：
    （1）高铁列车从重庆至成都全程运行的平均速度；
    （2）若高铁列车在重庆境内也按全程运行的平均速度运行，列车在重庆境内运行的时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．将质量和初温相同的铝，铜，铁三个球浸没在沸水中，过一会儿，铝球的温度最高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．有甲、乙两台汽油机，甲的效率是30%，乙的效率是40%，在相同的时间内，甲做的有用功是乙的2倍，则甲、乙消耗的汽油之比为（　　）
    A．3：2B．3：4C．4：3D．8：3

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明在学完“热值”后，将水、煤油、酒精的几个反应物质特性的物理量列表进行比较，并讨论了以下几个问题．
    物质密度p/（kg•m-3）沸点t/℃（1标准大气压）比热容c/[J/（kg•℃）]热值q/（J•kg-1）凝固点t2/℃
    水1.0×1031004.2×1030
    酒精0.8×10378.52.4×1033×107-117
    煤油0.8×103 2.1×1034.6×107
    （1）他认为测水的沸点不能用酒精温度计，对吗？为什么？
    （2）他比较分析了其中一项数据后，明白了汽车的发动机用水来冷却的道理，是哪项数据？为什么汽车发动机用水而不用其他液体来冷却？
    （3）他在做“观察水的沸腾”的实验时，用量筒量取了200mL、20℃的冷水，将其加热到沸腾，需吸收多少热量？（设气压为1标准大气压）
    （3）若用效率是80%的酒精灯加热，则需完全燃烧多少克酒精？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．2014年12月18日，我国自主研制的深海探测器-“蛟龙号”载人潜水器赴印度洋下潜执行科考任务，如图a所示．“蛟龙号”潜水器的质量为22t，在完成任务后，用如图b所示的滑轮组提起潜水器．当被打捞的潜水器完全露出水面后，又以1m/s的速度匀速上升，此时拉力F的功率为2.76×105W．求：
    （1）拉力F的大小；
    （2）如果不计摩擦、绳重及空气的阻力，该滑轮组的机械效率为多少？
    （3）不考虑风浪、水流等的影响，从“蛟龙号”载人潜水器被提起到完全露出水面的过程中，潜水器所受的浮力和滑轮组机械效率如何变化？请简述理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．为了探究声音的响度与什么因素有关，有人设计了以下五个实验．
    （1）把响着铃声的闹钟放在密封的钟形罩内，将钟形罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱．
    （2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
    （3）吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音．
    （4）让同一球从不同高度落到同一桌面上听到不同的响声．
    （5）在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的波折线．
    你认为，能探究声音的响度与什么因素有关的实验是哪一个或哪几个？其他实验和现象分别说明了什么问题？

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