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15.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯泡正常工作一段时间后熄灭.若电路中只发生一处故障,且只发生在灯L或电阻R上.若电流表无示数,电压表无示数,电路故障为R断路;若电流表无示数,电压表有示数,电路故障为L断路;若电流表有示数,电压表无示数,电路故障为L短路.

分析 常见的电路故障有断路与短路,根据电路故障现象分析电路故障原因.

解答 解:(1)灯泡熄灭,可能是电路发生断路或灯泡短路造成的,若电流表无示数,电压表无示数,说明是干路断路,故电路故障为R断路;
(2)若电流表无示数,说明电路存在断路,电压表有示数,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,则与灯泡并联的灯泡L断路;
(3)若电流表有示数,电压表无示数,说明电路是通路,但与电压表并联的部分短路了,则电路故障为L短路.
故答案为:R断路; L断路;L短路.

点评 本题考查了电路故障分析,根据电路故障现象分析电路故障原因,一定要细心,考虑到可能的各种情况.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法中正确的是(  )
A.光波、电磁波、声波都可以在真空中传播
B.光和电磁波都能够传递信息,声音不能传递信息
C.电磁波在真空中传播的速度为3×108km/s
D.光年是光在真空中传播一年所通过的距离

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,仅根据这步实验,小明就提出:“如果更换另两个规格不同的灯泡测量,A点电流还是等于B、C两点的电流之和”.他这一提法属于(  )
A.猜想B.评估C.设计实验D.实验结论

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3.下列是某八年级同学在某次体检时记录的一组数据,其中错误的是(  )
A.身高165B.质量60kgC.体温37℃D.心跳频率72次/分

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图1是伏安法测电阻的实验器材,其中电池组电压为6V,RX的阻值约10Ω左右.

(1)老师提醒同学们,电压表选用0~3V的量程.那么,电流表应选用0~0.6A的量程.这样做的优点是:
①减小读数时产生的误差;
②以免实验时间过长因温度升高而影响阻值.
(2)将图1中器材连接成测定RX阻值的实验电路.
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图2所示.请将读数填入表中,并完成表中的有关计算.
实验次数电压/V电流/A电阻/Ω
12.00.2010.0
22.50.2410.4
32.80.2810.0
被测电阻值RX=10.1Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了如图所示的电路.

(1)请根据实验电路,在图乙所示的方框内画出实验电路图.
(2)将电路连接正确后,将滑动变阻器调到右端(选填“左”或“右”),闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,然后再记录流表的示数.
(3)实验过程中,小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω,闭合开关,此时应将滑片P向右(选填“左”或“右”)端移动,使电阻两端电压保持2V不变,然后再记录流表的示数.
(4)如图丙是小明测得的三组数据,据此数据可得到的结论是在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,图甲是小明奶奶眼睛成像情况示意图,请在图乙中画出矫正小明奶奶视力所需的透镜并完成光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.2014年APEC会议是由亚太经济合作组织发起的会议,是继2001年上海举办后时隔13年再一次在中国举办.会议期间,北京的街道上华灯齐放,如图所示.这些灯同时发光同时熄灭,据此不能(填“能”或“不能”)判断其连接方式.如果看到其中一盏灯因故障而熄灭,但其他灯依然发光,由此可以断定这盏灯与其他灯的连接方式为并联(填“串”或“并”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.生活中关于热现象叙述正确的是(  )
A.秋天的早晨,花草上出现露珠,这是液化现象
B.电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶,这些冰晶是水蒸气凝固形成的
C.打开冰箱门,看见门前冒白气,这是汽化现象
D.北方的冬天,冰冻的衣服变干,这是汽化现象

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