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    【题目】关于家庭电路，下列说法正确的是（ ）
    A.空气开关“跳闸”不一定是出现了短路
    B.只有36V的电压对人体才安全
    C.当发现有人触电时，用手把触电的人移开
    D.工作的用电器越多，总电阻越大

    【答案】A
    【解析】A．空气开关“跳闸”不一定是出现了短路，也可能是电路中总功率过大，故A说法正确；
    B．只有不高于36V的电压对人体才是安全的，故B说法错误；
    C．当发现有人触电时，用手把触电的人移开，这样会造成施救者也触电，应切断电源或使用绝缘物体将电线挑开，故C说法错误；
    D．工作的用电器越多，相当于导体并联，总电阻会越小，故D说法错误．
    故选A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列实例中，为了减小压强的是（ ）

    A．注射器的针头很尖

    B．压路机上的碾子很重

    C．载重汽车的车轮很宽

    D．滑冰鞋上的冰刀很薄

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我市近年来为打造“宜居宜业的田园都市”积极倡导节能减排，下列与节能减排无关的是（ ）
    A.促进太阳能、氢能、核能的开发利用
    B.部分县区用LED路灯替代通照明路灯
    C.鼓励市民骑自行车或乘坐公交车上下班
    D.珍爱生命，拒绝毒品

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲为同学在探究“某种物质的熔化规律时”用到的实验装置图

    （1）该实验需要的测量工具有： 和 ；

    （2）该物质的熔点是 ℃；

    （3）该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）；

    （4）温度为3℃时，该物质处于 态（选填“固”或“液”）．

    （5）该物质熔化过程经历了 分钟．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    时间/min

    …

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    …

    温度/℃

    …

    95

    96

    97

    98

    99

    99

    99

    99

    99

    99

    …

    （1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中A、B所示，则 （填字母符号）是水沸腾前的情况；B图中气泡变小的主要原因是 ．

    （2）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为 ℃，水在沸腾过程中温度 ．

    （3）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（ ）
    A.杠杆最多
    B.斜面最多
    C.滑轮组最多
    D.一样多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

    （1）图中AB段的路程SAB= cm，如果测得时间tAB=1.6s．则AB段的平均速度VAB= cm/s．

    （2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度VAB会偏 ．

    （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？ ，理由是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，请你用五只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：用嘴分别对着五只瓶口吹气，并回答下列问题：

    （1）用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均发出声音的原因是什么？

    （2）每只瓶子产生的声音一样吗？为什么？

    （3）应用上述实验结论说明图中，吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的道理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．

    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示

    编号

    材料

    长度（m）

    横截面积（mm2

    ）

    A

    镍铬合金

    0.25

    1.0

    B

    镍铬合金

    0.50

    1.0

    C

    镍铬合金

    0.25

    2.0

    D

    锰铜合金

    0.25

    1.0

    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．

    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．

    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．

    你赞同 （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．

    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．

    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 ．

    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

    （5）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与 有关．

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