A. | 小企鹅:妈妈,这么冷,我都没温度了 | |
B. | 企鹅妈妈:不对,是没有内能 | |
C. | 小企鹅:冰天雪地的,可能连水蒸气都没有吧 | |
D. | 企鹅妈妈:呵呵,水蒸气倒肯定有,因为冰是可以升华的呀 |
分析 (1)温度指物体的冷热程度,任何物体都有一定的温度;
(2)内能是大量分子无规则运动的动能和分子势能的总和,任何物体都具有内能;
(3)在一定条件下,物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
解答 解:A、任何物体都有一定的温度,只是温度有高有低而已;故A错误;
B、任何物体在任何情况下都具有内能;故B错误;
C、固态的冰会升华为气态的水蒸气,故空气中充满了水蒸气;故C错误;
D、冰是可以升华为水蒸气的;故D正确;
故选D.
点评 此题考查对热学的几个物理量的理解和区分,抓住物理量的概念和联系,结合生活中的物态变化现象可做出解答.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
步骤现象 | 两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油,用同样的酒精灯分别给水和煤油加热使水和煤油升高相同温度.观察加热时间长短,发现对水加热的时间长 | |
结论 | 上述现象表明:质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是不同的,为了表示物质的这种性质,物理学中引入了比热容这个物理量.单位质量的某种物质温度升1℃所吸收的热量叫这种物质的比热容. | |
方法 | 实验中物质吸收热量多少无法直接测得,可通过酒精灯加热时间不同来说明物质吸收热量多少不同,这种研究方法是转换法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
加热时间/min | 0 | 6 | 12 |
水的温度/℃ | 20 | 45 | 66 |
食用油的温度/℃ | 20 | 68 | 92 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
装置图 | 如图甲是利用电流表测量电流的电路图 | ||||||
过程 | (1)电流表应串联(选填“串联”或“并联”)在被测电路中,若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的C点. (2)小雨在测量A处的电流时,发现电流表如图乙所示,原因是电流表正负接线柱接反了,在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.24A. (3)下表是小亮同学在实验中用两盏灯泡得出的实验结果:因此得出实轮结论.请指 出小亮的探究过程的不妥之处:没有换用不同规格的灯泡多测几次
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结论 | (4)结论是:I=I1+I2(公式) | ||||||
问题讨论 | (5)小丽同学使用的小灯泡L1、L2铭牌分别为“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3A”,按甲图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭,而小灯泡L1的亮度不变,原因是L2两端电压过大而被烧坏. |
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