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小刚和小丽用图甲所示的电路探究串联电路的电压关系,用二节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
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(1)请用笔画线代替导线,连接图乙实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量L1电压.
(2)在进行L1两端电压测量时,开关闭合后,发现L1发光很微弱,L2发光正常,原因是
 

A、L1灯丝阻值太大   B、L1灯丝阻值太小   C、L1接触不良  D、L1被短路了
(3)完成L1电压测量后,小刚接着测量L2两端的电压,他为了节省实验时间,只断开电压表A接点,并改接到C接点上,而B接点不动.则开关闭合后故障现象为
 

L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V
0.4 2.6 3
(4)他们排除故障后继续实验,得出了右表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当
 
分析:(1)根据电源电压确定电压表量程,根据电路图连接实物电路图.
(2)灯泡实际功率越小,灯泡发光越暗,根据串联电路特点及电功率公式分析答题.
(3)电流从电流表正接线柱流入,负接线柱流出,电流表反向偏转.
(4)为了得出普遍结论,应进行多次实验,进行多次测量.
解答:精英家教网解:(1)电源电压是1.5V×2=3V,电压表选0~3V,
根据电路图连接实物电路图,电路图如图所示.
(2)灯L1发光很微弱,说明灯L1的实际功率很小,电路电流I一定,
由P=I2R1可知,L1灯丝阻值太小,故B正确;
(3)只断开电压表A接点,并改接到C接点上,而B接点不动,电流表正负接线柱接反了,闭合开关后,电流表指针反向偏转.
(4)为得出普遍结论,应更换不同规格的灯泡,或改变电源电压,进行多次实验,测出多组实验数据.
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)B;(3)电压表指针反向偏转;(4)进行多次实验.
点评:分析清楚电路结构是正确连接电路图的前提与关键;连接电路时,要注意电表正负接线柱不要接反.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?下关区一模)在测量“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为A:“5Ω  1A”、B:“20Ω  2A”的滑动变阻器可供选择.
(1)本实验中应该选择规格为
B
B
的滑动变阻器;在连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态,电流表的量程应选0~
0.6
0.6
A.
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整.(导线不能交叉)
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于
B
B
(选填“A”或“B”)端.
(4)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
2
2
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向
A
A
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)实验过程中,若小灯泡接线柱发生短路,则下列判断正确的是
C
C

A.电压表可能被烧坏                  B.小灯泡可能被烧坏
C.电流表可能被烧坏                  D.电压表和电流表都没有示数
(6)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

探究发光二极管的导电特性
资料:图a是一种重要的电子元件:晶体二极管,在电路中符号如图b.它是由半导体材料制成的,有两根引线,一根为正极,另一根为负极.有一种常见的二极管在导电时能发光,这种二极管叫做发光二极管(如图c),其电路符号如图d.
二极管的导电性能很特殊,它只允许电流从它的正极流向负极,不允许从负极流向正极.这很像自行车气流从打气筒流向车胎.
小丽和小明认真阅读完资料后,激起他们探究的欲望,决定合作实验验证二极管的这一特殊导电性.

小丽设计出如图1所示的电路.正准备连接电路时,小明提醒她这样的电路有问题,二极管可能会被烧坏,于是他们在电路中串上一滑动变阻器.
(1)闭合开关前,滑片应位于
b
b
(选填“a”或“b”)端.

实验发现:
①当电源反接时(如图2),无论怎么移动滑片,电流表都
示数(选填“有”或“无”).
②当电源正接时(如图3),刚闭合开关,观察发现电流表无示数,二极管也不发光.
他们疑惑了,是不是电路中有断路情况发生?于是他们找来一电压表,当接c、d两根引线时,发现电压表有示数,示数为1.4V,电路无断路情况,此时他们更加疑惑了.
后来,小明无意中移动了滑片,眼尖的小丽发现电压表示数变大,电流表也有示数.对于这个现象他们很兴奋,猜想当电源正接时二极管导电性能是不是与它两端的电压大小有关呢?他们认真完成实验,并将记录的部分数据填入下表.
电压/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
电流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
(2)分析①和②现象,可知晶体二极管具有
(填“单”或“双”)向导电的特性;
(3)根据以上实验数据用描点法,在所给的坐标纸上作出这个二极管的U-I图线;
(4)两人发现当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作,则从表格中收集到的数据以及U-I图线可以看出这种二极管正常工作前后的导电情况有何区别?
正常工作后电阻小
正常工作后电阻小


(5)若电源电压为6V,当电流表示数为12.0mA时,滑动变阻器接入电路的阻值为
0.33×103
0.33×103
Ω.
(6)使用发出两种色光的二极管,分别指示电动机正反两个转动方向,可以帮助操作人员及时发觉电动机转动方向是否符合需要.为此小丽和小明设计出符合需要的模拟电路.
[实验步骤](1)接通开关,二极管甲导通,发红光,电动机正转.
(2)调换电池组正、负极,接通开关,二极管乙导通,发绿光,电动机反转.
根据小丽和小明的设计思路,请你将二极管甲填入虚线框内.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省遂宁中学八年级第二学段考试物理试卷(带解析) 题型:单选题

小丽和小刚用相同的相机对远处的同一景物进行拍照,洗出的底片分别为图甲和乙所示,则(   )

A.小丽离被拍景物距离远
B.小刚和小丽离被拍景物距离一样远
C.小刚要使底片上的像与小丽的一样大,小刚移动位置后,镜头要往前伸
D.小刚要使底片上的像与小丽的一样大,小刚移动位置后,镜头要往后缩

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小刚和小丽用图甲所示的电路探究串联电路的电压关系,用二节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.

(1)请用笔画线代替导线,连接图乙实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量L1电压.
(2)在进行L1两端电压测量时,开关闭合后,发现L1发光很微弱,L2发光正常,原因是______.
A、L1灯丝阻值太大  B、L1灯丝阻值太小  C、L1接触不良 D、L1被短路了
(3)完成L1电压测量后,小刚接着测量L2两端的电压,他为了节省实验时间,只断开电压表A接点,并改接到C接点上,而B接点不动.则开关闭合后故障现象为______.
L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V
0.42.63
(4)他们排除故障后继续实验,得出了右表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当______.

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