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【题目】“蹦床”是马戏团表面时常有的节目(如图所示),演员的精彩表演也跟我们学过的力学知识有关.例如,当演员用力向下蹬床面时,床面会向下凹陷,表明力能使物体的发生改变,同时演员自己会向上弹起,说明了物体间

【答案】形状;力的作用是相互的
【解析】解:在演员力的作用下,床面向下凹陷,形状发生改变,说明力能使物体的形状发生改变;(2)演员在对床施加力的同时,床对演员也施加一个向上的力,演员在床的作用力下向上弹起,这表明:物体间力的作用是相互的.
所以答案是:形状;力的作用是相互的.
【考点精析】关于本题考查的力的作用效果和力的作用相互性,需要了解力的作用效果(一)可以使物体发生形变,(二)也可以使物体的运动状态发生改变.(运动状态包括静止到运动,运动到静止,运动的方向、快慢).力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果;只有一个物体不能产生力,物体与物体间力的作用是相互的.注意: 1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力.2、两个物体相互接触不一定会产生力.3、两个物体不相互作用,就一定不会产生力才能得出正确答案.

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【题目】小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系.

(1)小明用图甲所示的实验装置进行实验,要想知道滑动摩擦力的大小,应该使木块在水平桌面上做 运动.此时滑动摩擦力大小为 N.

(2)分析本实验误差产生的原因,请写出其中1条:

(3)根据图乙给出的数据点画出声f~F关系图象.依据f~F关系图象,思考当F=6N时如何确定滑动摩擦力的f大小,在图乙中纵坐标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹.

(4)自行车刹车时,捏手刹用的力越大,车子停的越快的原因是

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【题目】下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告.

实验名称:测量滑轮组的机械效率

实验步骤:

(1)用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格.

(2)按如安装滑轮组,分别记下钩码和弹簧测力计的位置.

(3)拉动弹簧测力计并读出拉力F的值,用刻度尺测出的钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,将这三个量填入表格.

(4)算出有用功W、总功W、机械效率η并填入表格.

(5)改变钩码上升的高度,重复上面的实验,记录并计算实验数据.

实验记录:

实验次数

钩码重力G/N

物体上升的高度h/cm

有用功W/J

拉力F/N

弹簧测力计移动的距离s/cm

总功W/J

机械效率η

1

6

3.00

18.00

2.38

9.00

21.42

84.0%

2

6

5.00

30.00

2.40

15.00

36.00

83.3%

3

6

8.00

48.00

2.36

24.00

56.64

84.7%

4

6

10.00

60.00

2.35

30.00

70.50

85.1%

实验结论:在忽略绳子的重力和摩擦的情况下,滑轮组的机械效率与所提升物体的重力和高度无关.

请你评价小明和小红的实验报告.

(1)指出实验步骤中存在的错误和不足;

(2)从理论上分析说明他们实验结论的局限性.

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C. 大气压的数值在不同的地方一般不同 D. 大气压的数值任何时候都等于760mm高水银柱产生的压强

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