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在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小明同学把收集到的数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图13中所示,请你帮他完成下表。

  

(1)分析表格中的数据,可以得出的结论是          (写出一个)。

(2)小明与其他同学交流后,发现从表中的数据可以看出:由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系,其表达式为:         。

78,10,7.80;

⑴①同种物质,其质量与体积的比值相等;②不同物质,其质量与体积的比值不相等;③同种物质,其体积越大质量也越大;④体积相同的不同物体,其质量不相等。

⑵ρ=m/V(m=ρ·V, V=m/ρ)

  

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小明同学把收集到数据填入下表.但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图中所示,请你帮他完成下表.
实验次数 测量对象 质量(m/g) 体积(V/cm3 质量/体积(g/cm3
1 铁块1 46.8 6 7.80
2 铁块2      
3 铁块3 156 20 7.80
4 塑料块1 7.5 6 1.25
5 塑料块2 12.5 10 1.25
6 塑料块3 25 20 1.25
(1)分析表格中的数据,可以得出的结论是
 

(2)小明与其他同学交流后,发现从表中的数据可以看出:由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系,其表达式为:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?桂林)在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小明同学把收集到的数据填入下表.但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图中所示,请你帮他完成下表.
实验次数 测量对象 质量m/g 体积V/cm3 质量/体积g/cm3
1 铁块1 46.8 6 7.80
2 铁块2      
3 铁块3 156 20 7.80
4 塑料块1 7.5 6 1.25
5 塑料块2 12.5 10 1.25
6 塑料块3 25 20 1.25
(1)分析表格中的数据,可以得出的结论是
同种物质,其质量与体积的比值相等
同种物质,其质量与体积的比值相等
(写出一个).
(2)小明与其他同学交流后,发现从表中的数据可以看出:由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系,其表达式为:
ρ=
m
V
ρ=
m
V

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小明同学把收集到的数据填入下表.但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量的示数如图所示.
试验次数 测量对象 质量m/g 体积V/cm3 质量/体积g/cm3
1 铁块1 46.8 6 7.80
2 铁块2
3 铁块3 156 20 7.80
4 塑料块1 7.5 6 1.25
5 塑料块2 12.5 10 1.25
6 塑料块3 25 20 1.25
(1)请你根据已有的条件帮他将上表填写完整;
(2)分析表格中的数据,可以得出的结论是
同种物质质量和体积的比值相同
同种物质质量和体积的比值相同
(写出一个).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小阳同学把收集到的数据填入下表.但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图(甲)和(乙)所示,请你把表格填写完整.
实验
次数
测量
对象
质量
m/g
体积
V/cm3
质量/体积
g/cm3
1 铁块1 46.8 6 7.80
2 铁块2
3 铁块3 156 20 7.80
4 塑料块1 7.5 6 1.25
5 塑料块2 12.5 10 1.25
6 塑料块3 25 20 1.25
(1)分析比较实验序号
1、2、3(或4、5、6)
1、2、3(或4、5、6)
中的数据,可以得出的结论是;同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值是相等的.
(2)进一步综合分析、比较表中数据,可得出的结论是
同种物质,其质量与体积的比值相等;对于不同种物质来说,质量与体积的比值是不同的
同种物质,其质量与体积的比值相等;对于不同种物质来说,质量与体积的比值是不同的

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“探究物体的质量与体积的关系”实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状.实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表一、表二所示.
表一 甲物质(固态)
实验
序号
质量
(克)
体积
(厘米3
1 9 10
2 18 20
3 27 30
表二 乙物质(固态)
实验
序号
质量
(克)
体积
(厘米3
4   11 10
5 22 20
6 33 30
(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论:
同种物质的质量与体积成正比
同种物质的质量与体积成正比

(2)分析比较实验序号
1与4(或2与5、或3与6)
1与4(或2与5、或3与6)
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的.
(3)进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,可得出初步结论是:
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可初步得出:
同种物质,它的质量与体积的比值是一个确定值
同种物质,它的质量与体积的比值是一个确定值

(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可初步得出:
不同种物质,它们的质量与体积的比值是不相同的
不同种物质,它们的质量与体积的比值是不相同的

(4)为了进一步研究,他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态,再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表三、表四所示.
表三 甲物质(液态)
实验
序号
质量
(克)
体积
(厘米3
7   10 10
8 20 20
9 30 30
表四 乙物质(液态)
实验
序号
质量
(克)
体积
(厘米3
10 8 10
11 16 20
12 24 30
进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及实验现象,可初步得出:
处于不同物态的同种物质,它的质量与体积的比值是不相同的
处于不同物态的同种物质,它的质量与体积的比值是不相同的

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