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    【题目】小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为____A，电阻R的阻值为____Ω．（　　）

    A.0.4；5
    B.0.4；25
    C.5；5
    D.2；25

    【答案】A
    【解析】由图甲可知，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，由图乙可知，电压表量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表读数是2V；由图丙可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.4A，故CD错误；由 可得，电阻R的阻值 ，A符合题意．

    故答案为：A．

    本题考查了学生对电流表的读数和欧姆定律的理解，对电流表进行读数前，要认清其量程和分度值.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验。在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论。

    （1）实验中用加热时间的多少来表示
    （2）比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：；
    （3）由实验数据可知，的吸热能力比较强，物理学中用来表示物质吸热能力的强弱。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法中正确的是（　　）

    A.两个灯泡的电阻一定相等
    B.灯L1一定比灯L2明亮
    C.通过灯L1和灯L2的电流一定相等
    D.灯L1和灯L2两端的电压一定相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，开关S1由断开到闭合，下列说法正确的是（ ）

    A.电流表A1示数变大，电流表A示数也变大
    B.电流表A1示数变小，电流表A示数也变小
    C.电流表A1示数不变，电流表A示数变大
    D.电流表A1示数不变，电流表A示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度． 实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水．
    实验步骤如下：
    ①用刻度尺测出竹筷的长度L；
    ②竹筷的下端缠上适量的细铅丝；
    ③把自制的密度计放入盛水烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1；
    ④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2 ．
    根据上面的你步骤回答下列问题：
    （1）竹筷下表面受到水的压强竹筷下表面受到盐水的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积（选填“越小”或“越大”）．
    （3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水=（不计铅丝体积，水的密度为ρ水）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置,位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连；位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连。实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图乙所示。通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向。小云用该实验装置进行实验的步骤如下:首先用左手握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铝棒，发现检流计指针发生了偏转；然后,左手仍握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铜棒，发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。请你写出小云所探究的问题是。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读《“煤改气”与燃气蒸汽锅炉》，回答问题．
    “煤改气”与燃气蒸汽锅炉
    当前，大量散烧煤消费是造成雾霾的主要因素之一．数据显示，我国直接燃烧煤炭产生的二氧化硫占全国总量的86%，产生的PM2.5占总量的50%以上，把工业锅炉、居民取暖等用煤改为用电或气，可以大幅减少直燃煤，极大改善空气质量．
    针对燃煤取暖对空气污染的贡献率高（我市约为22.4%）这一问题，北京市启动了农村地区“煤改电”“煤改气”工程，即用清洁能源替代燃煤．北京市“煤改气”工程使用天然气作为气源，因为天然气的热值为3.8×107J/m3 ， 远高于人工煤气的热值1.5×107J/m3 ．
    如图所示的燃气蒸汽锅炉，是用天然气、液化气、人工煤气等气体作燃料在锅炉中燃烧，燃烧后的高温烟气通过烟气导管在水套内、外、中管里盘绕，最终经烟囱排出炉外．此过程中气体燃料燃烧释放出来的能量不断传递给水套中的水，使其温度升高并产生带压蒸汽形成热动力．

    燃气蒸汽锅炉是整个水暖系统的核心，那么，它就不得不对水暖的能耗问题承担主要责任．让我们看一下藏在锅炉背后的秘密：锅炉“热效率”．
    所有生产燃气锅炉的厂家均声称其“锅炉热效率达到了90%以上”．那么，我们是不是应该认为：天然气在锅炉中燃烧释放的能量至少有90%都被水吸收了呢？错！锅炉“热效率”是指锅炉将煤气、天然气等转换成热能的能力，也就是锅炉内燃料充分燃烧的能力，即燃烧在锅炉中燃烧放出的热量与等质量的燃料完全燃烧时放出的热量之比．至于水在锅炉中被加热吸收的热量与锅炉内燃料燃烧放出热量的比，可以用“热交换率”来描述，与锅炉“热效率”的含义不同．
    燃气锅炉烟囱口的废气温度越高说明该锅炉的“热交换率”越低，大量的热能没有被水吸收而随着烟气被白白地排到了室外空气中了．经实地测试，某知名品牌燃气锅炉烟囱出风口的温度为120℃，而绝大多数家用燃气锅炉烟囱的出风口温度都在160℃以上，有的甚至达到了200℃．那么降低燃气锅炉烟囱的出风口温度将是提高锅炉“热交换率”的有效途径．
    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）在我国，当前造成雾霾的主要因素之一是 ．
    （2）若某品牌燃气锅炉的“热效率”为90%，该锅炉燃烧10m3天然气能放出J热量．
    （3）在燃烧程度一定的情况下，如何提高燃气锅炉的“热交换率”？请至少写出一条具体建议 ．

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    【题目】在探究“并联电路电流特点”实验中，电路如图，电源电压为3V．

    （1）小余试触时电流表的指针如图所示，根据你的分析，你认为原因可能是 ．
    （2）探究性实验必须多次实验，目的是： ．
    （3）实验中，小余发现每次测得的A点位置和B点位置的电流都相等，为此，小明同学设计了改进方案：①改变电源的电压；②更换其中一条支路中的灯泡．你认为方案①（选填“可行”或“不可行”）；方案②成功的关键是：两个灯泡的规格应（选填“相同”或“不同”）；
    （4）改进后，测得A点位置的电流为0.3A，B点位置的电流为0.2A，则测量C点电流时，电流表应使用A量程（选填“0﹣0.6”或“0﹣3”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的s﹣t图象如图所示，由此可判断同学运动较快，开始运动时两同学相距m，图中的a点表示 ．

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